大娘,停住您送别的脚步吧.为了帮我们洗补衣服,你已经积液没合眼了.-

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 15:19:26
大娘,停住您送别的脚步吧.为了帮我们洗补衣服,你已经积液没合眼了.-
紫藤萝瀑布中“我停住脚步”和“加快了脚步”的原因各是什么?

宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了.继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程.在观察中形成了“瀑布”和“帆

《再见了,亲人》 以大娘、大嫂或小金花的口吻描写送别的场面

1.叔叔,请您快上火车吧!您已经八年没有回家了,您是多么盼望回家的这一天啊!快上火车吧!为什么摇头呢?难道您担心我会把您这位中国叔叔忘怀?不,一辈子都不会.八年来,你们为我们付出了那么多牺牲,让我们终

改陈述句,1.大娘,停住您送别的脚步吧!2.一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?

1、大娘,请停住您送别的脚步.2、一个梦想,竟有如此大的力量,在此时谁都会流泪.3、这比山还高比海海深的情谊,我们不能忘怀.“感情上的不同是什么?再问:化成的陈述句和原来那个句子的表达有什么不同

再见了 亲人小练笔怎么写(200字近300字)开头是劝说比如大娘停住您送别的脚步吧,要用第2人称您或你.

在抗美援朝的战争中,志愿军为了战胜敌人.奋不顾身地去敌占区侦察敌情,而老王就是侦察员队伍中的一位,他有着多年的侦察经验,还被人们称为“百事通”呢!有一回,志愿军总部遭到美国鬼子的攻击,四面都有美国兵埋

《紫藤萝瀑布》中,文章一开头,作者写“我不由得停住脚步”,请结合全文分析,“我”停住脚步的原因有...

提设悬念,引起下文,从侧面描写藤萝的茂盛.“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步.“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程.

大娘,停住你送别的脚步吧!中的‘大娘’是谁?

战争当地的妇女,写的是战争结束后,战士们撤离时与当地百姓依依惜别的情景.再问:她叫什么名?

文章开头说我不由得停住了脚步,文章结尾又说我不觉加快了脚步这是为了

你给篇文章,这么提问只能是瞎猜停住脚步说明内心很矛盾,没有勇气和信心;后面加快脚步说明解决了矛盾心理,有了自信心和勇气.中间省去的可能就是矛盾心理的过程再问:紫藤萝瀑布再答:开头是因为我看见了紫藤萝的

紫藤萝瀑布为什么停住脚步

因为作者的视线已经完全被这充满了生命里的繁茂的紫藤萝瀑布吸引了.

是分析文章的开篇“我不由得停住了脚步”和结尾的“不觉加快了脚步”是如何呼应的?

宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了.继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程.在观察中形成了“瀑布”和“帆

紫藤萝瀑布:文章开头说“我不又停住了脚步”文章结尾又说“我不觉加快了脚步”这是为了

首尾呼应.宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了.继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程.在观察中形成了“瀑

“我不由得停住了脚步”“我不觉快了脚步”这是文章开头和结尾的两句话.阅读全文,分别说说作者“停住”

提设悬念,引起下文,从侧面描写藤萝的茂盛.“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步.“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程.说明作者已经明白了,人生死是有轮回的.我们老师这么讲的,给

大娘停住送别的脚步.改为祈使句

大娘,请停住送别的脚

1.大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇

表达了自愿军战士对朝鲜阿妈的感激,怀念.朝鲜阿妈为了帮我们洗补衣服.我们帮朝鲜人民抗击侵略者.军民鱼水一家亲.好不?