大班语言十二生肖故事

小班语言：孤独的小熊目标：1.乐意表达自己对故事的理解.2.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要.重点：让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题.难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性.一、

一、活动目标：1、帮助幼儿围绕重点讲述出大象搭桥救小兔的过程,丰富词汇“尖尖的”、“锋利的”、“高高兴兴”、“慌慌张张”等.2、引导幼儿有目的地从“大象喊小兔”到“大象搭救小兔”这几个重点环节中进行倾

课题：《小蝌蚪找妈妈》活动目标：1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程.2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思.3、感受动画的意境美.活动重、难点：用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解活动准

地球是一个圆形的球体,一半被太阳照着,这是白天；一半背着太阳,这就是黑夜.

多元语言表演艺术培训教材一、字正腔圆：勇敢歌电闪雷鸣风雨大,自然现象不可怕.天黑爸妈不在家,门窗关紧那有啥.打针吃药我不怕,身体健康好玩耍.众人面前不害羞,积极举手敢回答.从小锻炼胆子大,我是勇敢好娃

成长故事只用记录孩子平时一些有趣的,或是令人哭笑不得的等等一些故事,不需要很长,用简单的语言记录事件的大概就行了,重点放在描述孩子的言,行,就可以了,只要平时多观察和注意孩子,相信写5,6个小故事应该

大班语言：冬姑娘的礼物活动目标认知目标　　1．通过欣赏散文,感受散文的内容和意境.　　2．通过学习散文《冬姑娘的礼物》,感受冬季的快乐,会用不同词语赞美“冬姑娘”,培养幼儿思维的流畅性、求异性.　　3

1、《狐狸与老山羊》这个故事说的是：有一次,狐狸不小心掉到了井里.狐狸看见老山羊走来,就把山羊骗到井里,然后自己登着山羊的背跳出了井.狐狸不遵守诺言,不但没把山羊救出来,还反而对山羊说：“喂,朋友!你

十二生肖的故事一你知道自己属什么吗?有属小白兔的,有属大老虎的………有属猫的吗?没有,怎么有属老鼠的,没有属猫的呢?这里有个故事.很久很久以前,有一天,人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖,一年一

霸王龙含义：暴君蜥蜴时代：白垩纪晚期——6500万年前分布：加拿大艾伯塔省,美国新墨西哥州、蒙大拿州、科罗拉多州化石尺寸：全长15米,高约6米简介：霸王龙可能是有记录以来生活在地球上最大型的食肉类恐龙

看图讲述——小军照相活动目的：1.培养幼儿养成认真观察的习惯,能用流畅的语句讲述故事.学习词：连忙拐棍词组：边跑边喊2.了解照相机的用途.活动准备：图片照相机1.教师出示照相机,请小朋友说一说有什么样

活动目标：1、引导幼儿初步理解故事内容,体验互相关心、互相帮助的快乐和重要.2、鼓励幼儿大胆想象,用清楚的语言积极地表达自己的看法.活动准备：自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯一、观察、感知1、小

十二生肖的故事一很久很久以前,有一天,人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖,一年一种动物.”天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧,定好一个日子,这一天,动物们来报名,就选先到的十二种动物为十二

巧问妙答法国作家雨果在写完名著《悲惨世界》后,将书稿交给了一个出版商.稿子寄出很多时间没有回音,于是他在信纸上画了一个很大的“?”寄给了出版商.过了几天,出版商回信了,雨果拆开一看,上面什么也没有,只

活动目标：　　1、发现生活中的数字,知道数字无处不在.　　2、运用数字进行游戏活动,从中体验活动的乐趣.　　3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度.　　活动准备：　　1、收集生活

活动目标　　1．了解歇后语.　　2．丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力.　　活动准备　　几组歇后语的图片.　　1．出示歇后语图片(猫哭老鼠),请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤

1、鼠2\x17\x1d+GF:[$\x08　　鼠肚鸡肠胆小如鼠獐头鼠目投鼠忌器US7hK\x05Nm.　　1.【投鼠忌器】打老鼠怕伤了器具,比喻作事有所顾忌.[-$&pB>w8'　　2.【抱头鼠窜】

很久很久以前,有一天,人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖,一年一种动物.”天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧,定好一个日子,这一天,动物们来报名,就选先到的十二种动物为十二生肖.猫和老鼠是

小鼹鼠过生日小鼹鼠过生日了,妈妈买来了一盒生日蛋糕,爸爸买来了一辆小汽车,小鼹鼠可高兴了,坐上车,一踩油门就冲了出去.到了十字路口,红灯亮了,小鼹鼠可没注意,车还是开得飞快.一只小乌龟来不及避让,被车

老鼠和牛马羊等当选十二属相后,老鼠说："我应该摆在第一位."牛、马、羊它们不服气,说："你凭什么排第一位呢?"鼠说："我大,所以我要排在第一."牛马等忍俊不禁笑了："你有我们大吗?"老鼠说："我们几个