大自然景物的作文初中

说起校园的风景,在别人眼里不怎么样,可在我眼里,校园风景是最美丽的.　　从街道通向校园大门,正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学.走进这个让我向往已久的学校,一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘,哇,好

描写山的：名山大川山峦起伏山清水秀千山万岭山高路远山势险峻深山幽谷绵延千里描写水的：浩浩荡荡镜花水月随波逐流水天一色一江春水清澈见底涓涓细流潺潺流水描写海的：挨山塞海百川朝海百川赴海百川归海碧海青天拔

人是大自然中的一员,人的生存离不开大自然.大自然中的各种资源是相互联系的,一方面遭到破坏,其他方面也会受到影响,从而直接或间接的威胁人的生存,使人类受到惩罚,所以我们要保护大自然.大自然中的一些资源是

有人为了晒衣服,曾在相距不远的两棵树上拴上了铁丝.久而久之,铁丝形成的铁箍也就牢牢地勒进勒树干.硬是在树上勒出了一道深深的印沟.两年后,铁箍更是深深地勒进了树里.可怜的树看来是必死无疑了.但奇迹偏偏因

校园秋景秋天到了,我走进空旷的校园,一阵阵冷风吹来,让人感觉到有一股寒意.秋天的校园仍然光彩宜人,树木依旧是那么翠绿.校园的小花园里落着从树上落下来的两三片黄叶,人们的呼吸的空气也凝成了乳白色的热气.

你可以写由大自然的启示如:风从水上走过,留下粼粼波纹；阳光从云中穿过,留下丝丝温暖；岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽

鸟语花香,潺潺的流水声,是我们接触大自然最常见的景象,正因为我们无时不刻都在接触它,却使之变得平凡.倘若静下心来,用心去感受它,似乎也别有一番滋味.秋风吹拂下的落叶,当它落地的那一刹那,它的生命就此划

阳春三月,百花盛开.在一个晴朗的星期六上午,妈妈带着我和姐姐到阳明山上去观赏美丽的樱花.我们来到了阳明山,沿着山边林阴小道走进了漫山遍野的樱花园.在这ㄦ樱花满枝,一串串,一朵朵的樱花,有白的,玫瑰红的

美景：青山碧水万紫千红五彩缤纷美不胜收迎风吐艳春色满园春意盎然蔚为壮观玉宇琼楼重峦叠嶂山清水秀湖光山色绿草如茵迎风吐艳争奇斗艳繁花似锦桃红柳绿明月清风风清月朗草长莺飞姹紫嫣红丹桂飘香别有洞天锦绣河山水

去年,我送孙女去加拿大求学,安排好她的学习生活,便踏上森林海湾、雪山冰原之旅,因为全球气候变暖,不去会遗憾的.　　温哥华被洛矶山余脉山峰包围着,每年只有一半时间阳光普照,但太平洋暖流使海湾气候温和,林

三篇,希望对你有用1）大自然的呼唤你听见了吗?大自然在呻吟,大自然在呼唤,大自然在死亡中挣扎,它呻吟着痛苦；它呼唤着谁来救它；它在挣扎；它在憧憬；它希望它心中的天使把它从死亡之路抢回来.小鱼刚找到一处

他靠纱窗望出去.满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只觉得天上热闹.一梳月亮象形容未长成的女孩子,但见人已不羞缩,光明和轮廓都清新刻露,渐渐可烘衬夜景.小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈.不知哪里的蛙

用心去感受大自然,不要想着怎么去抄或防别人的文章,只要由心写出自己的作文就好了

我爱大自然我爱大自然是因为它生机盎然；我爱大自然是因为它像一首美丽小诗,像一篇篇五彩的童话.你听,大自然在召唤我们呢!"蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好,大自然的景色多美好……"孩子们在

鸟语花香,潺潺的流水声,是我们接触大自然最常见的景象,正因为我们无时不刻都在接触它,却使之变得平凡.倘若静下心来,用心去感受它,似乎也别有一番滋味.秋风吹拂下的落叶,当它落地的那一刹那,它的生命就此划

一片嫩叶,一滴秋雨,一声鸟鸣,一丛风中的芦苇……都是那么撩人心弦,耐人回味.是呀,大自然的美往往表现在那灵动的一瞬间.一轻舞飞扬你看,秋日的斜晖,投下一个个俏丽的倩影.叶儿象一叶叶扁舟,在半空中翩然起

洋紫荆不易结籽,宜用无性繁殖,方法如下：春到夏季,利用洋紫荆落叶后发芽前,此时枝条萌芽能力强,采集一年生充分成熟壮健枝条,进行快繁.采用硬枝段快繁法,—般取长10—15cm的枝段,上端截成平面,剪口应

当清脆的竹子在林间悄悄拔节,当晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里,被我们忽略了.只有当我们静下心来,用明净清澈的心灵聆听,才能被那些声响感动.　　我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音

正是荷花成熟的季节,一朵朵荷花含苞怒放,满田野里的荷田闪烁着金光,一簇簇的荷花有的带着水珠乍开,有的含苞吐蕾,有的像个含羞的少女似开非开.一朵朵饱满的莲蓬,挤满荷田,等待着俏丽的客家采莲女来采摘.秋后

大自然里的可以写的太多了,比如湖,小河,鱼了,小树,草了,可以以一种形式用语言把他们衔接出来,是用他们的语言,就像我们生活中的对话那样