天下通秋天何其芳课内语段赏析阅读答案拜托同志们江湖救急!!!!╮(╯▽╰)╭

何其芳《秋天》赏析震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子.芦蓬上满载着白

秋天何其芳震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子.芦蓬上满载着白霜,轻轻

(1)震,露珠,丁丁.（2）竹篱.（3)归泊,秋天.（4）笛孔,梦寐.应该都是的.

何其芳的秋天有三个场景即农家丰收.霜晨归渔.少女思恋,融情于景,表达出作者向往恬淡悠闲的田园生活,向往与回味美好秋天的感情.

秋收瓜果图：“满披着”：动词,视觉“飘出”：听觉“稻香”：嗅觉（味觉）“饱食”：拟人,写出了农家丰收的浪漫情怀“栖息”：拟人,写出了作者对农家生活的喜爱之情霜晨归渔图：青扁鱼似的乌桕叶：比喻（影子）归

《秋天》教案　　学习目标：　　①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情.　　②体会诗歌优美的意境.　　③揣摩、品味本文优美的语言.　　④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情.　　重点难点：

廖阔一词是在本句中的重点,其突出了草野的幽静,深远.这也正是这首诗,更准去的说是作者写作的魅力直在.多多指教啊!

你好!　　请见：　　诗歌《秋天》　　何其芳　　震落了清晨满披着的露珠,　　伐木声丁丁地飘出幽谷.　　放下饱食过稻香的镰刀,　　用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.　　秋天栖息在农家里.　　向江面的冷雾撒下圆圆

第三幅画面是“少女思恋图”.这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起,相当于古人所谓“感兴”的写法,即先言他事,由兴而感,由景入情.野草寥廓,溪水清洌,这本不是人的活动,其后必有续言,那就是少女心怀恋情.大自然繁

秋天（何其芳）震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.芦蓬上满载着白霜,

何其芳诗《秋天》赏析人民教育出版社刘贞福《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》（1931－1933）.它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法,写得神秘莫测,或爱寻味哲理,显示思想的深高厚重；也不像他

在《秋天》里诗人用最精粹的语言描写农家生活,每一句诗都是一幅画面,三节诗又组成三幅复合画面.画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围.第一幅画面是“农家丰收图”.这里不是写某个农夫,而是写普遍的农家活动

解题思路：学习诗歌，把握主要内容，根据作者和作品的具体联系，体会诗歌的意境，把握作品的艺术风格来理解解题过程：《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》（1931－1933）。它不像那个时期的诗人们那样

《秋天》何其芳震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁【读作（zhēngzhēng——一声（争）)伐木的声音】地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕(shuò)【这里指果实又大又饱满】的瓜果

第一段是农家丰收图,写出了清静第二段是霜晨归鱼图,写出了清远第三段是少女思念图,写出了清甜1.秋天栖息在农家里2.秋天游戏在渔船上3.秋天梦寐在牧羊女的眼里这三句是拟人句

震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的

《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》（1931－1933）.它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法,写得神秘莫测,或爱寻味哲理,显示思想的深高厚重；也不像他向前拘守个人狭小天地,缠绵悱恻于男女私情

你说的是震落了清晨满批着的露珠．．．．．那篇?这篇很好写啊你只要把每句话的意思搞懂然后想想他们是衣服怎么样的画面然后用着些画面说明秋天在哪里这里说的秋天在哪里就是每节最后一句话比如第一节的秋天栖息在农

在《秋天》里诗人用最精粹的语言描写农家生活,每一句诗都是一幅画面,三节诗又组成三幅复合画面.画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围.第一幅画面是“农家丰收图”.这里不是写某个农夫,而是写普遍的农家活动

秋天》何其芳震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.芦蓬上满载着白霜,轻