奇妙的书,第五自然段"大约"能否删去?为什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 05:52:51
奇妙的书,第五自然段"大约"能否删去?为什么?
仿写山中访友第五自然段

第五段发上来再问:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?其实是续写,只给了一句再答:这里的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的跟他们打招呼:你好!柔软的沙滩!你闪烁着光芒,是要引起我的注意力

哪位大神能把苏教版语文书的六年级上册的第二课:《郑成功》一课的第五自然段进行分层并概括层意

荷兰侵略者凭借~大炮失去了威力为第一层:具体写敌我双方作战的情景.随着“轰隆”一声巨响~飞向天空.为第二层:写炮击敌舰后的场面.敌人惊恐万状~只好统统举手投降.为第三层:写敌军溃不成军,被郑军官兵打败

奇妙的书阅读答案

这是你问题的答案,还有你问题的补充的翻译Iandmycousinalllovewhichgolddishes,becausetheylookveryexcitingHomeworklastnight

七月的天山的第五自然段的阅读理解答案

答案七月的天山一、把下列加点字的音节补充完整.duànjiànfǔái白缎山涧俯视白皑皑tíjiànyánān马蹄飞溅绵延马鞍二、辨字组词.段(段落)缓(缓慢)撑(撑起)限(限制)缎(绸缎)暖(暖和)

对于 卢沟桥烽火 第五自然段的感受

写我的吧:我读了卢沟桥烽火感受的了大刀队的勇敢,他们那种顾全大局和为国捐躯的精神也深深地打动了我的内心.

小学四年级人教版上册语文书18课《争吵》第五自然段的主要内容

1.规划工厂六月54吨煤,燃煤第一的平均1.6吨每天一半,剩下的,如果烧了一天1.5吨煤,多少天也被烧毁?2.“三跳”活动,参加的人数的三倍毽子跳绳的数量,这个数字是众所周知的发挥关键子跳绳比人18人

仿写山中访友的第五自然段

这里的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的跟他们打招呼:柔软的沙滩!你闪烁着光芒,是要引起我的注意力吗?汹涌的大海,你雄厚的男高音是多么有气势.悠悠的白云!你洁白的身影让广阔的天空变的更加蔚蓝.金灿灿的阳

仿写索溪峪的野第五自然段,

是;在这样的山水间行走,我们也渐渐“野”了起起来.城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着儿时的功课.遇上突然横在面前的山溪,一队人手提皮鞋.丝袜,

《春》第2自然段在文章的结构作用是什么?奇妙处在哪里.

春的第二自然段在文中的结构是过渡,写出了作者的喜悦.描写的是春回大地,万物复苏,生机勃勃的景色.

奇妙的蜘蛛网 第4自然段主要写了什么

!我看了看原文如果网上文章没分错段那么答案应该差不多是:解释“蜘蛛结网方式预示天气”的原理和表现

什么动植物能产生奇妙的现象

嗯……我觉得是百慕大三角.百慕大三角(英语:BermudaTriangle,又称魔鬼三角或丧命地狱,有时又称百慕大三角洲;但此区域并不是三角洲地形,且不合语源),位于北大西洋的马尾藻海,是由英属百慕大

再见了亲人第五自然段的理解

表明了解放军对朝鲜人民的眷恋,也表明了作者的赞美之情.只能说这么多.很早以前学的了,如果有课文就可以进一步解释.

仿写《我喜欢》的第五自然段

我喜欢险峻的山峰,也喜欢连绵蜿蜒的群山.山中饱含新鲜空气和茂密树木的环境让人心旷神怡.我喜欢登山的感觉,站在山顶往下看,世界仿佛就呈现在你眼前,你就会有一种要征服世界的欲望.记得不久前,我在怀柔爬上了

《人类为何对月球“情有独钟”》第五自然段中的加点词“据估计”和“大约”能否删去,为什么?

不能删去.据估计和大约都含有也许的意思,就代表还没有确切的数据.如果去掉的话,就代表已有确切数据,与内容不符.

六年级苏教版语文书下册19课夹竹桃的第五自然段仿写

我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳的沙沙声,乐师也跟着音乐摇晃起了身子.幻想它是一位少女,我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女,微风吹了起来,那一位少女便开始摆起了它那

《郑成功》第五自然段

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗.英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌军舰队冲去.他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力.随著“轰隆”一声巨响,所有的舰船都振动起

《大江保卫战》第五自然段

汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆.滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞

阅读《记金华的双龙洞》第五自然段,

说明孔隙非常小,从船只能容纳两个人可以看出

奇妙的植物世界重点介绍植物能什么,会什么的奇妙之处

植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、地衣及绿藻等熟悉的生物.种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中,据估计现存大约有350000个物种.直至2004年,其中的2876