奕秋-搜答案-大师作文网

道理：　　说明学习要专心致志,不可一心二用,否则什么也学不会.

说明了做事不能三心二意,要专心致志的道理

1.（1）夫：文言发语词（2）诲：教导.2.“思援弓缴而射之”中的“之”,代词,指大雁.“虽与之俱学”中的“之”,代词,指专心致志的那个人.“弗若之矣”中的“之”,助词,用于实词与介词之间,无实义.

弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.

奕秋,是全国的一个擅长下棋的人再答：奕秋，是全国的一个擅长下棋的人再答：望采纳。谢谢你！2333

的（结构助词）再问：不是最吗再答：不是之有最的意思吗？

孟子说：“对于君王的不聪明,不必奇怪.即使有天下最容易生长的东西,（如果）晒它一天,冻它十天,没有能生长的.我见君王的次数很少,我一离开他,那些给他泼冷水的人马上又围上去了,（这样,）我对他刚有的那点

这样说明奕秋棋艺很厉害,说明所谓“名师出高徒”是未必的主要还是学徒本身

五）学奕选自《孟子.告子上》奕秋①,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕：其②一专心致志③,惟奕秋之为听④；一人虽听之,一心以为有鸿鹄⑤将至,思援弓缴而射之⑥,虽与之学,弗若之矣.为⑦是其智弗若与?曰：非然

奕秋,是全国最擅长下棋的人

这句话告诉了我们为什么会有人要拜他为师并学下围棋的原因.说明后面那个不专心致志学棋的人,最后没有学好棋.并不是奕秋没有教好,是他自己不专心.

说明了如果不学习,即使老师特别优秀也是不行的或者是因为,只有好棋手才能教学生

告诉我们学习要专心致志,不能三心二意的道理再问：其实吧……我是不明白后面一问再答：专心致志，心有旁骛

之：结构助词,的.国：国家.通国,就是全国.

擅长于

的再答：的再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

是全国最爱下棋的人,介绍了奕秋的身份

像弈秋这么高明的师傅,第二个徒弟还是学不好,说明学得好不好主要不在师傅好不好,而在于自身

通国就是全国的意思.通：普遍、全.例如～才（指知识广博,具有多种才能的人）.论.体.身.读.常.病.盘..善是擅长的意思.

是用在主谓间,取消句子独立性.这是用在”宾语的主谓结构之间“的情况.相当于”的“弈秋,是全国最会下棋的人.弈秋,“秋”是人名,因善弈,所以称“弈秋”,这是古人称名的习惯.