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1．这种夸张其实是在突出泥人张的技艺超凡绝伦,远远超出同行中人.作者运用这样强烈的夸张后,就能够给读者留下深刻的印象,能够收到较好的表达效果.2．海张五大粗嗓门说：“在哪里捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧

1..chéngchàn2.不翼而飞,纳闷3.报纸4.怕袁老师因为这件事不能晋级优秀职称我是你们的老师.教给你们做人的道理5.反问王小明自己编的善意的谎言6.D7.B

再问：再问：再问：再问：

16．为什么“我”能清晰地记得“有些人”?(4分)　　16．【内容分析】(4分)　　因为“有些人”触动了“我”的灵魂,给与“我”真善美的启迪,对“我”的精神成长起着重要作用.　　[4分.答对一划线处给

1.又尊重又敬佩.2.指“我”“只觉得‘生命’这个词在我的心中突然……卑劣和龌龊”3.大自然生命活动、生命形式的规律.4.因为当地球上其他生命被杀害殆尽时,接着倒下的也便是人类自己了.这使我们认识到：

是这个么?1．孔繁森是一个崇高、忠诚、无私的共产党员干部形象.2．用岁月的改变,时间的变迁来侧面烘托和强调孔繁森精神的永存,表明孔繁森不会被人忘记的.3．可看出他清正廉洁,大公无私；为民着想,忠于职守

1:形容专心的样子用一只手就能数完2：粗糙清脆认真重复3：他妈妈不想这样,他不想伤害孩子的心,所以小声说他妈妈知道他打不中,却一如既往的鼓励他4：主要内容：这晚,作者出去散步,看见一个妈妈和一个小男孩

啥意思再问：不用了，谢谢再答：好的,谢谢

1.答：有断桥,秦香莲,十八扯.因为我的家乡在中原,中原称戏曲之乡,并且这是童年时期的回忆,所以我喜欢看这些戏.2.答：这一细节写出了我看戏时那种痴迷的状态,作用更能突出我喜欢看戏.3.家乡地处中原,

1.一年级的女老师,他挖出了我的自信心.2.米店的女老板,教会我不能不遵守承诺.3.陌生的中年男子,让我知道要帮助弱小的人.4.中学的化学老师,让我懂得什么是“君子谋道”

1..chéngchàn2.不翼而飞,纳闷3.报纸4.怕袁老师因为这件事不能晋级优秀职称我是你们的老师.教给你们做人的道理5.反问王小明自己编的善意的谎言6.D7.B

文章原文,未读过再问：好的我会在私信中发给你，这里字数限制望尽快回答再答：①不能换，珍藏更能表达我对报纸的特殊情感②妈妈病重③"第21天是个周末，我坐在沙发上看书，又听到门口有声音，知道是那个小女孩来

第一小题不晓得（2）“我”回忆了这些事：1、父亲用芦苇等给我做了双茅窝,我觉得没面子丢了它；2、母亲节省着给我做了双棉鞋没几日却被我踢破了；3、父亲给我做了双高木屐,我走在同学面前感觉“高人一等”；4

1.对战争的仇恨与无奈2.一种与死亡的交易（表达人物的伤感与愤怒）3.留下悬念,烘托气氛,增加读者阅读兴趣4.表现战争残忍5.铺垫

老师和同学们都为彼此的真诚和善良而感动

建议以后还是一题一题的把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

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1..chéngchàn2.不翼而飞,纳闷3.报纸4.怕袁老师因为这件事不能晋级优秀职称我是你们的老师.教给你们做人的道理5.反问王小明自己编的善意的谎言6.D7.B

1、短文讲了一件老师在班上丢失一份报纸,然后同学为了老师能在职称评比中晋级,而在接下来的一个星期里悄悄的各给了一份报纸给老师.2、同学们认为袁老师是年轻优秀的好教师,希望老师可以晋级.李老师想找到报纸

无关紧要（阅读第8自然段第1行最后几个字）

对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目,主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力,以及通过材料的阅读,对材料中信息的捕获能力.此项能力的测试,对考生提出以下几方面要求：1.不但

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