大师作文网女娲造人初中阅读短文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 16:13:09
28女娲造人○教学目标①通过复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用,并激发学生探求未知领域的欲望.②感受文中所表现的喜悦之情.③初步了解神话故事的特点.○教学重点①大胆而新奇的想像.②对人类诞生的
1.记叙了女娲造人的过程和造人的原因.2.在看到湖里自己的倒影,再加上世间只有她一人让她觉得寂寞,于是决定造和自己一样的生物并取名叫“人”.
刚开始用手捏然后用绳子很明显圣母娘娘不耐烦了
捏泥人
你这样弄答案,就算是弄到了,别的同学做完了,发给你了,那你得到了什么了?现在谁给你答案就是在害你,耽误的是你自己.将来你中考,高考,谁能给你答案?把命运掌握在自己手里,加油!
(一)课文在原来的基础上增加了:1.女娲造人的具体过程;2.人造出来之后欢欣喜悦的场面;3.女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪;4.作者的评述.其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性
女娲造人补天女娲是一个人身龙尾的女神.盘古开天辟地以后,也就在天地间到处游历.女娲滑行在大地上,羡慕盘古身体上那些优美结构,她热爱树木花草,然而她更加陶醉于那些更活泼、更富有朝气的鸟兽虫鱼.在把它们打
你应该把课后的词语先发出来,然后大家才有可能根据这些词语来组织短文呀.
1、俗说天地开辟,未有人民,女娲（传说是人面蛇身,创造了人类）抟黄土做人.剧务（工作繁忙）,力不暇供（没有多余的力量来供应需要）,乃引（牵、拉）绳于泥中,举以为人.故富贵者,黄土人；贫贱者,引縆（绳）
《风俗通》（应劭著）中有关女娲的两则短文1、原文：俗说天地开辟,未有人民,女娲（传说是人面蛇身,创造了人类）抟黄土做人.剧务（工作繁忙）,力女娲造人不暇供（没有多余的力量来供应需要）,乃引（牵、拉）绳
【女娲补天】读后感她是我国古史神话传说中的一位女神.传说她是人首蛇身.女娲是一位善良的神,她为人类做过许多好事.比如说她曾教给人们婚姻,还给人类造了一种叫笙簧的乐器.而使人们最为感动的,是女娲补天的故
东汉古籍《风俗通》中有关于女娲造人的如下记载:俗说开天辟地,未有人民,女娲搏黄土做人.剧务,力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人.故富贵者,黄土人,贫贱者,引绳人也.大意是：据民间传说,开天辟地时,大地上
中国上古神话中的创世女神.传说女娲补天,即自然界发生了一场特大灾害,天塌地陷,猛禽恶兽都出来残害百姓,女娲熔炼五色石来修补苍天,又杀死恶兽猛禽.还有传说女娲用黄土仿照自己造成了人,创造了人类社会.另传
第一部分（1-4）造人原因：开辟天地后,万物繁荣,单单没有人类,女娲感到寂寞第二部分（5-16）造人方法：女娲用黄泥和水揉捏了“人”,藤条挥洒泥浆造人的方法创造出许多的小人儿,使大地布满了人类的踪迹.
你去百度文库搜索七上语文作业本答案.里面有整一册的.拜托、要让别人回答你的问题、你总要给分把?
古老辰光,有个叫女娲的神仙,用五色石补天,又用五色土造人.女娲把五色土捏成一个泥人,有男的,也有女的.做好后,吹一口气,那些泥人就一个个变成活人了.女娲感到这种方法太慢,也太着力,就用草搓成一根绳子,
1.记叙了女娲造人的过程和造人的原因.2.在看到湖里自己的倒影,再加上世间只有她一人让她觉得寂寞,于是决定造和自己一样的生物并取名叫“人”.
盘古开辟了天地,用身躯造出日月星辰、山川草木.那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽,替这死寂的世界增添了生气. 这时,有一位女神女娲,在这莽莽的原野上行走.她放眼四望,山岭起伏,江河奔流,丛林茂密,
她在几千年的生活中感到了孤独、无聊,想要找一些寄托.