女孩子该不该管太严

针对时下热议的“老人摔倒该不该扶”问题,高达64.8%的受访者认为围观民众该扶起老人；26.9%的民众认为是否该扶不好说,要视情况而定；仅8%的民众认为不该扶.调查组工作人员表示,该数据显示,社会道德

数学还不错的话,可以学啊,但若本身不是很好,就没必要费心力去学了

这就要看用什么思想来看了.如果按照当时秦国的思想：蔺相如当罢官,甚至当斩.按秦法：爵以赏功,职以任能.爵高者尊,廉颇顶撞上级,不尊重功勋,违反了法律,而且罪名严重.蔺相如身为宰相却不谴责对方,将对方绳

应该学会享受,提高自己的生活质量

随意~苹果皮有抗癌的功效.不过作为一种食品,口味要凭个人喜好.

当然不该丢从人性、道德个社会发展方面来说,这个应该很好说.但是,也不能盲目的付出爱心可以举反例证明,比如农夫和蛇的故事,告诉我们付出爱心的时候要看清楚对象是人类的朋友还是敌人.还比如,当下扶老人被诬陷

该建了三峡大坝后,发了很多电如果没有建,可能会缺电吧!不该这样许多需要在上游产卵的就上不去了

没有必要吧第一、现存的圆明园遗址是永远的国耻纪念地,是世世代代进行爱国主义教育的活教材,对其修复会使历史文物的教育价值荡然无存.第二、圆明园目前的主要价值,早已不是百年前的我国宫廷建筑或皇家园林的辉煌

当然该,这些题固然难,但对孩子以后的学习生活很重要,现在就该让孩子们解决难题…

看情况最好能抱着兴趣学否则无意义尽管目前应试功利方面意义重大：P如果还小脑瓜不错最好学学即便比较大若有能力和兴趣也要学不怕起步晚最好找好老师那种会引导思路的老师而不是所谓名师实际是各种填鸭

国家兴亡,匹夫有责.国家大事与我们有关的,但是目前老百姓管不了,不过可以通过其他的途径来影响的.例如你可以影响你身边的人,跟他们达成一致的想法.随着有你这种想法的人越来越多,国家也会越来越重视的.

这个故事大家往往理解错了重点.故事本身并没有强调如果山挡在那移山是正确的.移山当然是不正确的不智慧的选择.故事强调的是一种精神,一种做事坚持不懈的精神.就像铁棒磨成针的故事一样,想要一根针还要用铁棒来

这个我觉得是应该上的为什么呢?因为重点中学的入学考试的数学题会是相当的难的.而且理论上说6年级有点晚了小学的奥数主要的难点可能就是在那些复杂的条件（因为小学毕竟还木有接触到二元一次方程）所以解决一些复

不该.原因如下：一,圆明园,是清朝修建的,而也在清朝末期被毁,虽然它是中国文化艺术宝库,但对于现在已经没有什么意义了.二,圆明园,现在只有断垣残壁,要修建它,是一个浩大的工程,需要投入巨大的资金,这个

当然是保护狼拉!这样才不会破坏生态平衡!--狼死光了,羊大量繁殖;--羊多了,草渐渐少了;--草少了,羊又会饿死;--转眼间,羊、草、狼都从这个世界上消失————维护生态平衡,关键不在杀还是不杀,关键

现在的父母都是望子成龙,但是有些事情不要太强求,给孩子的压力太大会适得其反

第一、现存的圆明园遗址是永远的国耻纪念地,是世世代代进行爱国主义教育的活教材,对其修复会使历史文物的教育价值荡然无存.第二、圆明园目前的主要价值,早已不是百年前的我国宫廷建筑或皇家园林的辉煌,而是被侵

就是否同情,我的回答是应该同情.是真的乞丐我们要用温暖的双手去扶持,用爱心去同情.对假的乞丐我们对他们的所为要表示憎摒,但对他们的处境还是要表示同情的,有的人是好逸恶劳,有的人是受人所协迫.

离：离了也许对两个人好,妻子更幸福,丈夫反思更懂得去做好丈夫的角色不离：孩子的成长；一个个家庭出现这样的情况不是马上走离婚,而是去解决问题

中国现在的社会经济发展程度,还不能废除死刑.在社会经济发展程度还比较落后的情况下,对有些严重的犯罪行为,非死刑不足以震慑.在发达的国家也不是都全部废除了死刑的,美国一些州也还保留有死刑.