如何使一年级的小孩安安静静写作业-搜答案-大师作文网

可以先让孩子看些知识类的动画片,提高孩子的想像力.经常带孩子出去游玩,看到什么就认真的指导分析给孩子听.我就是经常这样的,孩子现在成绩很好.呵呵可怜天下父母心啊

借助实物其实是因为符合小孩子形象思维的需求,大人无需刻意要求脱离实物,应该知道熟能生巧的道理吧,多做题应该可以改善之!

这个与小孩成长的环境有关的啊,我看过一些文章,小孩跟奶奶等长辈一起长大的,他们的创作能力比跟父母长大的要强.也许,有时候让孩子去做他们喜欢做的事情,不要过分约束,他们的脑子会变得更加聪明,尽可能地让他

口头教育

首先要有耐心,例如：多买些图画类的拼音图.

我刚刚交完一个初一的小孩你要和她一起背教他用联想记忆法让记忆变得有趣比如wind你可以指着电扇跟她说电扇一运作就会嗡嗡响winwin要多重复多利用身边的物品发挥你的想象力加油!

完全没必要!还是孩子,让他们多一点童年的乐趣吧!

心理暗示吧或者奖惩制度,如果你很能说就持之以恒的灌输上课要安静的听讲这个概念,不行就制定奖惩制度奖励一小部分专心安静的学生,小孩子都希望得到肯定和赞赏,有物质奖励更好,总之就是暗示和诱惑他们,要安静的

用《好学拼音》吧,书很好,光碟也很好,我找了好多,感觉应算最好的.你可以试试.

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去上一些奥数的数学班吧,虽然现在都说不提倡,但是那东西真的管用,我家的邻居的小孩去上了奥数班,结果老拿班级第一,而且这东西确实开发大脑的思维能力,逻辑运算能力.

从口型到发音都要讲清楚,反复的读,小孩不往心里记,所以需要不断的重复.注意区分声母（23个）,韵母（24个）,韵母又包括单韵母（6）复韵母（9）前鼻音韵母（5）后鼻音韵母（9）.再就是讲拼读,很重要,

让他记日记,一周4到5篇就可以,不准写吃什么或者喝什么的流水账,平时慢慢让他偶尔看些有哲理的小故事,看懂看不懂无所谓,到三四年级时,让他看格林童话,记日记时如果没什么好写的,可以给他命一个小主题,比如

写作是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造.积累是写作的基础,积累越厚实,写作就越有基础,文章就能根深叶茂开奇葩.没有积累,胸无点墨,怎么也不会写出作文来的.写作积累具体有四个方面：一是材料的积累.

如7+6=几,可以这么想7加几是十,7加3=10那就是把6分成3和3,10再加3=13,就是把7凑成十,就叫凑十法.6+9=那就把9分成4和56+4=1010+5=15

没有关系拉很多小孩子都是初中成绩开始拔尖的我们班NO.1五年级时语文还考62呢

爱问问题是好事.对新入学的孩子来说是一个很大的转折,要慢慢的安他的思路去引导,不要急,因为他也要先适应学校的环境,你说呢?你可以告诉他,你现在是一个小学生,不再是个幼儿园的小朋友了,你应该会知道怎么做

那要看孩子是不是有这样的先天条件了.但是原则上不要做,太难了,不利于孩子学习的兴趣.所以我建议不要做的.

应该先从班手指头开始吧.或者用牙签火柴棒神马的.这样他就应该会慢慢懂吧.

这个时候,家长必须陪同着孩子写作业,可以同孩子讲清,几点到几点写什么作业,然后可以玩多长时间,让孩子有个时间限制,你也要强硬些,规定时间内完不成作业,那就不要让他写了,和老师沟通一下,让老师到学校对他