如何写人笑声

六年光阴,转瞬即逝.不久,我们就要告别美丽的校园,告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始我们崭新的学习生活.在这六年小学生活中,使我最难以忘怀的就是小伙伴们那灿烂

当你想握住他的手时,他已经离你远去.——题记翻开记载我童年生活的影集,朋友们或许会将目光集中在那个纯真可爱,满脸溢满着幸福的小脸上.那时的我真的很幸福.朋友们,请你们千万别忽略了照片中作为背景或陪衬的

《忘不了的笑声》围绕“笑声”,写了（忘不了）.再问：读《在小学毕业典礼上的讲话》，完成下面的练习。1.这是一篇激情昂养的（），其特点是以情感人.激发共鸣。作者主要回忆了分别发生（）().（）和（）的三

爸爸的笑声在我的记忆当中：每当我拿回好成绩的那一瞬间,爸爸的脸上就会洋溢着幸福的笑容；每当我快乐的时候,爸爸的脸上就会洋溢着慈祥的笑容；每当我成功的那一刻,爸爸的脸上就会洋溢着自豪的笑容!我拿回好成绩

我们写过了开头和结尾一样中间部分呢就是随便写几个人的笑声但是我知道你就是觉得全班的笑声都是统一的“哈哈哈”那你想不出其它的我这里有几个“啊哈”“扑哧”“嘎嘎嘎”(通常是形容淘气包用的)

笑声作文生活是五彩缤纷的,生活需要快乐,而我的生活需要笑声.记得那次,妈妈带我去商店买东西,回家时看到门外有个服务员一鞠躬,笑容可掬地向我们打招呼：“欢迎下次再来!”啊,这句话原来是用来对客人说的,我

具体描写的有4种（格格格、嘿、嘻嘻嘻、呵呵呵）.如果加上后边总结性列出来（“野炊时的笑声,春游中的笑声,智力竞赛得胜的笑声,早会评比获奖时的笑声,快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声”）的一共有11

可以先写笑声的原因,再描写笑声,最后来个结尾

啊,坚定的眼神,愤怒的眼神,充满力量的眼神!如何?＾＾呵．．．

余晓——“格格格”鲁珊——“嘿”的一笑方萍——“嘻嘻嘻”陈立——“呵呵呵”（熟悉的笑声：野炊时的笑声,春游中的笑声,智力竞赛得胜时的笑声,早会评比获奖时的笑声.）我觉得这是快乐的笑声然后就是团结的笑声

啊,理想的人生,美丽的人生充满拼搏的人生!再问：对不起，少打了一个标点，是这样的啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！仿写再答：我是按照你的样本仿写的。我是老师，就是刚这个的。

抓住细节描写.多用比喻排比的句子.展开你的想象比喻吧～很重要哦.然后呢抓住特点指出你所描写的笑声的与众不同.还有这笑声给大家还有你带来的感受.也可以写写从这笑声中反映出的人物形象.举一些典型的例子..

笶声那庅兂萘.（吙煋呅）笑声那麼无奈.（繁体）

笑,分很多种,有苦涩的笑、高兴的笑、无趣的笑、尴尬的笑……但是,在我的脑海里,心中的笑才是最动听的,心中的笑是最动人的.在公交车上,我深深体会到了.记得在去年暑假的一个下午,我坐车从书城回家,因为天气

哈哈哈,快来看啦!”下午的活动课时,操场上传来了一阵阵朗朗的笑声.是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢!你看,操场的跑道上,托球竞走就要开始了.年近花甲的朱老师右手托着球板,左手拿起乒乓球,放在

写议论啊不同笑声代表不同人的性格从而引出社会给个人带来的影响

哈哈哈你是要这么吗?或者是银铃般的笑声清脆的笑声

笑声是生活的点缀,笑容可掬的人一般都是身心健康的人,一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲,欢快的像一道清澈的瀑布从嗓子眼里喷礴而出.冥思苦索的思想家不笑,因为他整天和宇宙万物打交道,埋头在一片宁静之中

忘不了的同学　　感谢老师给了我一个重新审视同学情的机会.面对这个命题,我想说,在我的眼里,同学情并不是在他人面前的吹捧和奉承,我认为,真正的同学情应该是很“另类”的,例如,同学之间的竞争、同学之间欢笑

生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园……六年学习生活中,几乎是每天我都要哈哈大笑,跟老师、同学、妈妈.笑声无时无刻不在我们身边,笑声从我出生就伴随我.出生时,全家人因为我的诞生而快乐,我被大家来