如何写好小学叙事作文开头和结尾

开头：尽量不出现“今天”或“昨天”之类的词,可用声音开头,场景开头,倒叙……结尾：突出重点,中心,可以与开头呼应.题目：有趣,新颖,吸引人,不能脱离主题

二：充分发挥你的文学天赋,可以兼济天下,也可独善其身.不过如果选择后者要慎重,因为一旦写不好,会成为为己谋私的小人,目光短浅的青蛙.学着引用名家名言.要是小学生你也可以用几个实例,不过就显得平淡了.三

名师谈写作“凤头”精巧“尾”音绕梁——浅谈如何写好作文的开头和结尾安徽王华斌作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高

1.头：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……尾:那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到

这些是本人自己总结的,文化程度有限,其中有大量的非专业性术语,仅供参考==+1、直接单刀直入讲述事情（没有特别的描写,不拐弯抹角）2、通过描写一个点,来引出整个事件（对选的点要求要有代表性,需要描写得

星空的大地现实的梦想星空,那灿烂的光芒,是绚烂的火光,顽皮,却只能仰望,不能靠近.大地,那弯曲的小路,是路边的绿树,平凡,却赋予庇护,不失亲切.人生,就好比夜晚漫步,微笑着仰望星空灿烂的光芒,平静的脚

叙事作文开头和结尾八年前,我并不认识她, 我和她的相识是从一次有趣的邂逅开始,...现在,不是真倒想一切回到九年前.再问：我才初一，能稍微现实点吗细腻点好吗再答：两年前,她刚来我们班插班时,

名师谈写作“凤头”精巧“尾”音绕梁——浅谈如何写好作文的开头和结尾安徽王华斌作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数.一、撰写一段精彩的开头,一见钟情.古人称文章的开头为“凤头”

友谊开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道

所谓文章要写好要注重凤头龙尾!凤头呢就是一定要吸引人那样别人才会往下看龙尾呢就是收关一定要好俗话说的好编筐打搂重在收口!好了师傅领进门修行靠个人自己体会吧

我只知道一个,不知道符不符和要求,一年四季：风和日丽,阳光明媚.春鸟和缘鸟同声歌唱.雪地是那个结的冰壳宛如玻璃,从滑雪板下面发出裂缅声飞溅开去.小白桦树林衬着黑暗的云杉树林的背景,在阳光下幻成粉红色.

春节是中国最传统、隆重的节日,也是历时最久的.从腊月二十三的祭灶王爷直到正月十五闹元宵,红红火火地让人热闹了一个月以上是开头我们又长大了一岁,对于人生应该又多了一份思考.”面对新的一年,如何调整自己,

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤.●信念是巍巍大厦的栋梁,没有

一、开门见山,直接入题：写人为主的记叙文,可直接交代人物或通过对人物肖像、对话,行动等方面的描写,直接入题.1、回忆式开头：例一：《有这样一位好班长》她叫王静虹,是我读四年级时的班长,尽管我们分别一看

常见的作文开头：1．点题式.开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目.初学者最好用这种方法.2．交代式.开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”.3．描写式.或描写人物外貌,或描写动物外形

写地方事、写事实,这样写出来的东西才有感情、并且真挚动人.

小学体育教师如何写好教育叙事?写地方事、写事实,这样写出来的东西才有感情、并且真挚动人.跳大绳12：40刚一到,小土豆们就已经在操场上

作文的开头和结尾要根据你的作文的内容是什么来看.你这样问有点过于笼统了.因为我是高中,大多时候是写议论文,所以我就以议论文为例.一般应试作文的考试开头最好直指中心.直接点出你的论点.第二段就阐述你的论

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