如何分离一株产淀粉酶的细菌
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 16:49:40
SS为强选择性培养基.其成分除了有必要的胨、牛肉膏等氮、碳源外,其他则为选择性抑制剂和缓冲剂.如柠檬酸钠、胆盐、硫代硫酸钠的协同作用及煌绿共同来抑制肠道非病原性细菌及部分大肠杆菌的生长.对志贺菌属及沙
1926年肺炎球菌被命名时,学名是Diplococcuspneumonia(肺炎双球菌),但1974年,它的学名被改为Streptococcuspneumoniae(肺炎链球菌).(双球菌的细胞沿一个
如果是液体培养基,那分离起来就比较困难,要用到专门的冻干设备,还要加很多柔和的保护性物质.所以在一般的情况下最好的办法是把细菌接种到固体培养基上,这样长出来的菌落或菌苔就是你所要分离出的细菌了.再问:
1、实验操作过程无菌条件控制2、原菌液的稀释浓度3、培养基的营养4、培养条件,如温度、湿度等……
关于产生淀粉酶的真菌的研究较多,应用也较为广泛,其中生产上用到最多的是真菌中的根霉和曲霉.由于细菌的研究较少,且细菌的不仅培养更为容易,而且其代谢活力更强,因此,从土壤中筛选可产生高活力淀粉酶的细菌菌
枯草芽孢杆菌能够合成淀粉酶枯草芽孢杆菌常用培养基配方:1L蒸馏水+20g葡萄糖+15g蛋白胨+5g氯化钠+0.5g牛肉膏+20g琼脂
应该说刚果红是一种染色剂,刚果红能与培养基中的大分子物质形成红色复合物.当这些大分子被酶分解后,刚果红——大分子物质(淀粉等)的复合物就无法形成,培养基中会出现以淀粉酶分解菌为中心的透明圈.通过是否产
通常用稀释平板涂抹法或混菌法,个人觉得稀释平板涂抹法更方便操作.涂抹法:将土壤稀释成不同浓度梯度的悬浊液,分别取1滴于各自固体培养基上,等长出来后挑菌就是了.
如何判断在脓液或创伤标本分离的细菌是致病菌?答:在肉眼可见的感染局部采集的标本,只要有良好的无菌采集标本所获得的细菌应该是该感染部位的致病菌;但在某些内脏器官的化脓感染时不易判断,建议同时作血液细菌培
将含有降解菌株的土壤分成若干份,分别放入培养基中培养菌株并加入被降解物,继续培养若干时间观察降解物的变化,选出具有降解能力的那份再细化,如此反复直至能选出具有降解能力的细菌菌株.再问:每个培养基都一样
取淀粉厂附近的土壤,取25克放入225克无菌生理盐水中,然后进行稀释涂布在添加淀粉的细菌培养基中,如果有产生淀粉酶的在培养基中菌落周围会形成透明圈,将其挑出进行纯化培养.
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恩,对于这个问题我们可以采用控制变量的原则来做这个实验,我们测定的是两种淀粉酶,我们准备两支试管,在里面放入等量的淀粉,然后量取等量的两种淀粉酶,分别加入到这两个试管里面,我们定好时间在5分钟吧,等到
500ml的三角瓶中放入225ml0.85%的氯化钠溶液(生理盐水),放入20颗玻璃珠,封口,121摄氏度灭菌20分钟,取出晾凉.加入25g土壤,摇匀,梯度稀释选,10的-8,-9,-10三个梯度,分
最常见的产淀粉酶的细菌是枯草芽孢杆菌,除此之外,大多数的霉菌,酵母菌,少数的乳酸菌也可以产生淀粉酶的.以淀粉作为惟一碳源(其它物质必需物质都有)的培养基培养未分离细菌(先制备固体培养基,凝固后,在表面
这个只能用诱导的方式来慢慢来分离出来
细菌分离培养是为了获得较纯的目的菌.收集到的标本中是存在多种细菌的,有致病菌也有正常菌群,不可能是单一的细菌,只有进行分离培养才能对某一种我们感兴趣的细菌进行其他分析或鉴定.
取样以后分散在无菌水中,在一百度左右加热十分钟杀菌,由于芽孢杆菌产芽孢,其他的细菌死亡,将样品梯度稀释,配制组合培养基,培养基中不含有葡萄糖等单糖碳源,只含有大分子的淀粉,再加上一些无机盐,并且加入醋
楼上说得很对,但一般配培养基时是不会用苯的,因为它不溶于水和毒性太大,一般用苯的同系物的钠盐或它的酯类物质.给你提供一个培养基配方吧,它是我们用来从土壤中分离絮凝剂细菌的培养基,它就是利用了絮凝微生物
a淀粉酶耐热b淀粉酶不耐热用高温灭火后的样品水解葡萄糖前后对比做差即可得总酶活浓度、a酶活和b酶活