如何指出文章毛病

粗心几乎是现在孩子最大的敌人,也是最让人可惜的地方.每次考试下来因粗心（漏看条件、计算莫名的错等）肯定少则几分,多则十几分.究其原因,我们往往都会以我会的,只是粗心了给搪塞过去.而粗心的实质是个人能力

粗心,说起来是很简单的两个字,但它却包含了很多的内涵,它是指自己理解和会做的事情,由于不仔细而造成的差错,它与不理解、不会做而造成的差错是不一样的.它表现在学习生活的各个方面,其表现形式也是多种多样的

性格问题吧,多跟他沟通,多提醒他,不要训斥他

1、从今天开始,每天早上在办公桌上备一张白纸,用尺子和笔将其分为四等分（就是画两个坐标轴,纵横交叉的）.纵轴表示重要,横轴表示紧急.2、每天早上花5分钟的时间填写这个表,把你当天需要办的事情按照重要程

在你桌面上贴一个粗心是魔鬼,写作业的时候就看到就会细心一点,时刻提醒自己再问：能长点吗再答：太长了不好不容易提醒自己再问：求你啦再长点再答：你想要什么长啊再问：在多写一些如何克服写作业粗心的毛病写到1

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1、做题的时候要慢,尤其出现计算的时候2、做完后要检查3、每次作业要限定时间

怎样帮孩子克服粗心的毛病杭州读者小任问：“儿子很粗心,比如考试时难题做对,简单的题目反而做错.我提醒他细心些,但没用.怎样才能帮他改掉这个毛病?”学习粗心是小学生的通病.本期来座谈的父母,都成功地帮助

最佳答案要改掉粗心的毛病,应从平时的作业的习惯养成中入手,因为只有平时的练习能够细心,在考试中才不会有粗心的毛病：看题目时不宜浏览,而应字字默读,多看一遍；写好后再带一眼,有些简单的错误就能及时发现；

可以培养他的习惯,其实这些毛病也极有可能是家长宠出来的,管的多了他自己操心的少了自然就慢慢养成粗心的习惯了,所以与其跟在孩子后面唠叨不如不管,可能粗心一两次之后有了影响会从根本的心理上改变吧

有些不需要说的就不要说,自己要沉住心,要灵活地想想下一句说什么,而且还要快,这种方法应该也行.

不要把马虎当成是小毛病,先把它看成一个重要的问题,你才不会忽视它.同样的,在你做一件事的时候,不要觉得马虎一下无所谓,因为可能错了就再也没有第二次机会了.试着先找找你最容易马虎的事是那些,哪些是必须要

这是正常的去找一些谦虚方面的格言警句骄傲的时候想想下场

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习惯要培养,从做好第一件事开始,在进步中鼓励自己坚持从生活中你经常拖拉,之后自己痛恨后悔的事情中挑出一件来,把它做掉然后不断增加完成以前拖拉的事情.循序渐进

1、拟人.秋雨跳着欢乐的舞,一下就是几天.2、拟人.中秋之夜,大家边品尝月饼,边畅叙友情.月亮也满脸笑意的看着我们.3、拟人.满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛在鼓励我努力改正缺少办事能力的缺点

我想你现在一定是十分苦恼,我以前也是这样的,我觉得你在完成作业或者干别的事情的时候都要特别投入,在完成好后,多多检查,当你发现自己在哪里错了以后会十分有自信的,多试几次,开始也许会不太习惯,当你习惯了

首先我们要提高对粗心危害的认识,或者说端正对粗心的认识.在教育工作中,我们发现,有的同学,甚至是学生家长都认为粗心是小毛病,以后注意就可以轻松改正.大家认为：题目我是会做的,只是因粗心出错而已,下次注

名字就叫COMMENTon"文章名"如果是大的纰漏的话,可以向出版社写篇COMMENT.名字就叫COMMENTon"文章名"内容就是纠正这篇文章的错误,但是必须再投到这个期刊上...你的意思是自己知道

1.各种读书声汇成一支动听的歌声.（“一支”与歌声搭配不当）可改为——各种读书声汇成了动听的歌声.2.我们应该培养自己解决、观察问题和分析问题的能力.（“观察”与“问题”搭配不当）可改为——我们应该培