如何评价一堂语文公开课?

1.从课堂的结构看,是否完整；2.看教学目标是否达到；3.重难点是否突出；4.是否以学生为主；5.老师的教学艺术如何等.

评价一节优秀的语文公开课标准,我以为：1.要看语文学科特点是否鲜明.好的语文课应该充分的反映出语文学科特点,换句话说,语文课要教出语文味,我们个别老师在语文课堂大量的政治说教,满口脱离语文的思想品德教

1.从课堂的结构看,是否完整；2.看教学目标是否达到；3.重难点是否突出；4.是否以学生为主；5.老师的教学艺术如何等.

当然是看学生们的反应啦如果个个听的津津有的话自然就是好的

一、确定公开课的类型.公开课的类型通常有两大类.第一类：“新课”类型.“新课”即学生还未学习过新内容的课.“新课”按照教学理念划分为传统课、新课改课、探究课.1、传统课就是以教师是课堂的主体,教师的讲

从教学过程和教学效果两个方面综合评价.教学过程包括：教师语言、教态、板书、课堂驾驭能力等.教学效果包括：师生互动、环节设计、作业反馈等.除此之外,还可以结合完成教学目标情况,教学重难点的处理,以及应对

一、关于理念新,就是做到有先进的教育教学思想教育观念的更新包括多方面的内容,对于小学数学教师来说主要涉及以下几个方面.一是关于学生的观念.（一）每一个学生都可以学习数学.虽然学生的智力水平、经验背景和

可以从三个方面去评.一是对教材的处理是否恰当.包括教学内容的呈现方式,对有关细节的处理.当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等.二是教学过程中的双边活动情况.

作为一名普通的听课者,我更多地想从中青年名师的课堂中学习些什么?课堂教学中所折射出的教学理念、灵活的教学方法、丰富的教学机智……作为在这么大型的公开课,背后所凝聚的是许许多多人的心血,一堂课代表了一所

如果你是学生：你可以先讲一下上课前你是什么心情,同学们是怎样的,然后再讲一下上课的过程（可以讲老师实在那样绘声绘色的给你们上课,动作是怎样的,面部表情是怎样的,然后同学们是怎么做的,你是怎么做的.）最

高中语文教学案例胸有丘壑自成章——一节公开课后的思考内容简介：本文从一节公开课的偶然事件引发对教学艺术的思考,认为教学艺术不是用备好的教案去按部就班的完成教学环节,而要根据学生的实际灵活的选择教学方法

1.语文公开课时间、地点等.2.课文所讲主要内容.3.老师讲课过程.4.课文中心（你对本篇课文的感受或感悟）.5.归纳总结.

一堂有趣的课新的一学期开始,我上三年级了.在开学的第一堂数学课上,我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课.课上,有位同学称房老师“老头子”.这下,同学们都替他涅了一把汗,想老师肯定会怪罪他,可是这

先备好课准备充分底气足就胸有成竹了.备课时要先熟悉教材,把握好文章主题找一个切入点,从某个角度着手进行教学.然后根据主题展开教学.在教学过程中要要把材料组织好即“要用一根线把零星的材料窜起来”.上课的

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我是一名英语老师在最近的一次优质课评选中我获得了一等奖.我认为要上好一堂公开课是不容易的,首先,也是最关键的一步：教学设计,好的教学设计是一堂好课的基础.那么什么样的教学设计才算是精品呢?要有创新,要

找一个教字网站,字形结合,可以让孩子们到黑板上尝试画图,其他同学猜字,多做一些兴趣活动,开展小比赛、小竞赛：如小组比赛、同学比赛等

现在的公开课应是“表演课”（我个人认为：只有如此,领导才会说你上的好）.我多次上过.按照平时的上,领导一定不满意.所以你一定要试上,最好象导演一样照顾到每一个细节（哪个问题先怎么回答,再怎么回答,由谁

有趣的公开课周一,童老师告诉我们在周四要上一节公开课.我们的课题是《草船借箭》,讲的是三国时期周瑜向诸葛亮要十万支剑的故事.我盼啊盼,终于盼到了周四.沈老师在大众面前宣布：“请大家拿好语文书,练习本,

公开课的核心价值叶澜教授在回答什么样的课是一堂好课时,概括了五个实：一是有意义的课,即扎实的课学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求.二是有效率的课