如何说服家长让我们多读课外书

把自己觉得写得好的地方都勾出来,而且可以写读书笔记.对写作还有帮助.

看课外书是个好习惯,至少比打游戏强吧?但是前提是不能影响主业呀,在兼顾学业的同时看一下反而对学习有好处.努力吧,骚年\(^o^)/~

课外读书可以增加知识面,提高作文水平,学习写作手法再问：我爸爸让我做练习再问：不让读课外书

我所处的天地太小外面有更广阔的世界可惜我无法飞翔而书是我唯一的方舟我想看看在这星球上的各个地方曾发生什么曾有多少感动在那样的世界下我又能如何做一寸空间或许已够生活但我想着还有什么所以我看书看得很杂很乱

课外书顾名思义就是除了您在学校所学的教科书,以外有益于大家的书.所以长辈要给孩子进行适当的筛选,不然起不到好的效果.

东东是谁?——年龄?性别?年级?学习情况看什么课外书?——这书的意义是什么?——多认字?开阔眼界?休闲?他爸爸怎样?——学历?脾气?谁去说服?——如果东东老师说肯定会比较有说服力

说服家长需要方法：1、找个他们信任的人来说.比如老师或者学习好的同学的家长,还有你父母比较尊重的人都可以.2、你需要给家长说明读课外书和学习的时间安排上不冲突,你不能看课外书完不成学校的作业,你可以把

多数家长认为看课外书会影响孩子的学习.认为孩子看课外书是不务正业.其实家长的这种做法是相当片面的,如果孩子有好的时间分配观念,比如每天抽出两个小时的课余时间看课外书,这样有利于孩子拓展知识面,开阔视野

课外书有很多种类,看你孩子多大了,小学阶段可以让他看看格林童话,十万个为什么.初中的话看看四大名著等.

中考高考都有考,分值挺大而且名著还可以用来写作文的

是自己学习还是老师的任务?一般来说1摘抄好词好句便于自己写作的积累2摘录不熟悉不认识的字词拓宽词汇表达3写自己的感想体会对人物的看法对事件引发的思考对作者的写作手法进行简单的分析自己可以借鉴的地方如果

爸爸,读书是有益的.况且我的作业已经写完了,课文也复习过了.老师说“书到用时方恨少.课外书可以开阔我的眼界,增长知识.老师也提倡我们读课外书.读适合我们的书,不但修身养性,使人谈吐得体,而且还帮助提高

可以这样说,妈妈,我知道你不让我看课外书,怕耽搁我的学习时间,影响我的学习,可是,妈妈,您知道吗,如果你不让我看课外书的话,我了解的课外知识就少了,那我写作文时就没东西可写了,这样更会影响我的成绩的,

爸爸,谢谢您的关心,不过我还是要对您说.平时我有好好学习的,只是偶尔放松一下.而且我读的课外书并不是闲书,它们可以让我补充学习到课本上学不到的知识,阅读这些书也是我的一个兴趣爱好,可以陶冶我的情操.您

课外书也不是都不好孩子爱看就引导他适当给孩子买名著看时间稍长还可以引导孩子写写读后感、生活感想和随笔培养孩子善于观察的习惯

许多反对孩子看“杂书”的家长,都是怕分散时间和精力,影响考大学,他们往往把孩子的脑筋误当人民币,以为存量有限、会越用越少.突破旧观念可用三招：一是用成功的实例说话,孩子所在学校毕业生中,求学时广泛涉猎

应试教育的观念在家长的思想中根深蒂固,分数不等于能力,上学最终的目的不是考高分,而是提高自己的素质,立足社会,求得发展,体现自己的人生价值.将来到社会上靠的是人的整体素质,而不是高分低能的考试机器.把

第一,挑一些自己感兴趣的文学作品进行阅读.第二,边阅读边画线,把自己认为好的句子画出来,多次品读.第三,对于一些好的短文段落抄袭到自己的记录本里.第四,多读一些散文,认真体会文中的语境及美感

这玩意还要去说服啊.多大孩子的家长啊?告诉家长,这对孩子成长,还有学习习惯的养成以及性格的发展非常有好处.最重要的是,以后中考、高考的时候没有一定的阅读量,想考好语文几乎是不可能的事情,尤其是写作方面

每天24个小时是固定的,既然你要阅读,但又不能影响学习,唯一的两全的办法就是提高你的学习效率,以学习为主,以阅读为动力,想着学好这个知识点,或是完成这份作业,就能阅读了,那你学习的动力会大大提升的,当