大师作文网5分之4按分数的意义表示
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 19:04:34
5分之3元从分数意义来说表示（把1元平均分成5份,表示其中的3份）还可以从分数与除法的关系来说表示（把3元平均分成5份,表示其中的1份）.
比的前项相当于除法的被除数、分数的分子；后项相当于除法的除数、分数的分母；比号相当于除法的除号、分数的分数线；比值相当于除法的商、分数的分数值.
5分之4的3分之2倍是多少
这里的4分之3表示,将全班同学看作单位“1”,将它平均分成4份,近视的同学占其中的3份.
1、表示把7分之5平均分成35份,取其中的14份.2、表示把7分之5看成单位“1”,把它平均分成14份,取其中的1份
就是12个6分之5相加
5/(5/12)=5*12/5=125里面有12个5/12,5是有12个5/12相加组成
五分之四米按分数的意义表示__1米的5分之4__按分数与除法的关系表示__4÷5米_.
15除以4分之5表示的意义是15成衣5分之4,等于12乙数除以甲数的商是0.24乙/甲=0.24两边同除以0.24得乙/0.24甲=1100乙/24甲=1乙/甲=24/100=6/25
1、说出每个分数表示的意义（1）五年级一班的三好学生占全班人数的九分之二.全班人数分份,三好学生占二份（2）地球表面大约有一百分之七十一被海洋覆盖.地球表面分一百份,海洋占了七十一份.（3）一节课的时
16除以5分之4表示：一个数的4/5是16
1.把五（2）班的学生平均分成三份,男生占其中的二份.2.把一节课的时间平均分成四份,老师讲课时间占其中的三份.3.把整个黑板平均分成四份,抄写每日一练的面积占其中的一份.
4除以5分之2表示的意义是（已知两个因数的积是4,其中的一个因数是5分之2,求另一个因数是多少）5分之2除以4表示的意义是（已知两个因数的积是5分之2,其中的一个因数是4,求另一个因数是多少）再问：简
6/9表示把单位1平均分成9份,取其中6分除法的意义是:把6平均分成9份,其中一份是多少
5分之4（按分数的意义）表示（把单位1平均分成5份,占其中的4份）；还可以（按分数与除法的关系）表示（4除以5）
它表示把（1小时）平均分成（5）份,取这样的（4）份,因此,它是（1）小时的（5）分之（4）再问：�ܾ���Ӧ���ǰѵ�λ1ƽ��ֳ�5�ݰ�再答：对啊，这里的1就是指的单位1，如果单位1是5小时，
4分之3*53/4的5倍或5分4份取其中的3份5分之2*3分之12/5分三份取其中的一份分数就是除法的另一种形式
1.求3.8与1.45的差的值2.求10与3分之2的积的值3.求5分之3与4的积的值4.求3与4/5的商的值5.求0.24与3.6的和的值
8分之5表示的意义是把5分成8份,每份是多少?
3.8-1.52表示两数的差是多少.10*2/3的意义是2/3的10倍是多少或求10个2/3的和是多少.分数除法意义与整数除法意义相同,这题表示已知两个因数的积是4,并且知一个因数是3/5,求另一个因