如图,小小的爸爸将一块长为
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 20:27:06
由题意得(1)∵AC=√5,CO=1,∴AO=√(5-1)=2,∴A(0,2),做BF⊥OC,∵BC=AC,∠AOC=∠BFC,∠CAO=∠BCF,∴△BFC≌△COA,∴CF=AO=2,∴B(-3,
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要使三个三角形两两相似,必须三角形APD是直角三角形.当角PAD为直角时,三角形ABP不存在.当角PDA为直角时,三角形CDP不存在.因此只能是角APD是直角.此时,AD是三角形APD的外接圆的直径,
(3)如图1,可求得抛物线的顶点D(-12,-178).设直线BD的关系式为y=kx+b,将点B、D的坐标代入,求得k=-54,b=-114,∴BD的关系式为y=-54x-114.设直线BD和x轴交点
由题意得(1)∵AC=,CO=1,∴AO=(5)2-12=2,∴A(0,2),做BF⊥OC,∵BC=AC,∠AOC=∠BFC,∠CAO=∠BCF,∴△BFC≌△COA,∴CF=AO=2,∴B(-3,1
应该是这个题目吧.
过点P作PM⊥BC于点M,由折叠得到PQ⊥AE,∴∠DAE+∠APQ=90°,又∠DAE+∠AED=90°,∴∠AED=∠APQ,∵AD∥BC,∴∠APQ=∠PQM,则∠PQM=∠APQ=∠AED,∠
此题最简单的方法是用勾股定理加方程.∵ABCD为矩形∴∠A=∠D=∠ABC=∠DCB∴△APB,△PDC为直角三角形∵△PHF为直角三角形∴△APB,△PDC,△PHF都是直角三角形设AP为X,则PD
三角板两直角边能分别通过点B与点C,此时AP=4.理由如下:设AP=x,则PD=10-x,在RtABP中,PB2=x2+52,在Rt△PDC中,PC2=(10-x)2+52,假设三角板两直角边能分别通
设小正方形的边长为x,则大正方形的边长为4+(5-x)厘米或(x+1+2)厘米,根据题意得:4+(5-x)=(x+1+2),解得:x=3,∴4+(5-x)=6,∴大正方形的面积为36平方厘米.答:大正
(1)如图所示,不妨设扇形纸板的两边与正方形的边AB、AD分别交于点M、N,连结OA、OD.∵四边形ABCD是正方形∴OA=OD,∠AOD=90°,∠MAO=∠NDO=45°,又∵∠MON=90°,∴
如果图是我发的这张这样的话(画的不太好看)设里边的正方形的边长是x,则最上边的长方形的长是1+x,整个这条边是3+x横在下边的那个长方形的宽是4-x,整个的这条边是5+4-x=9-x整个图形又是一个正
因为题目求的是至少所以就是最短路径而因为两点之间线段最短即线段AC的长度为所求∵∠B=90°∴AB^2+BC^2=AC^2(勾股定理)∵AB=32,BC=24∴AC=40答:他至少要走40m
是4.设半圆与AB.AD交于X,Y.过o作AB,AD的垂线.交AD.AB于Q.P,因为原心角是90,角QOP是90,所以角XOP=角YOQ因为OP=OQ,角OPA=角OQD,.所以三角形XOP全等于Y
三角板两直角边能分别通过点B与点C,此时AP=4.理由如下:设AP=x,则PD=8-x,在Rt△ABP中,PB2=x2+42,在Rt△PDC中,PC2=(8-x)2+42,假设三角板两直角边能分别通过
三角板两直角边能分别通过点B与点C,此时AP=4.理由如下:设AP=x,则PD=10-x,在RtABP中,PB2=x2+52,在Rt△PDC中,PC2=(10-x)2+52,假设三角板两直角边能分别通
如图,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P:(1)能否使你的三角板两直角边分别
绿化矩形长边为X,则道路宽度:14-2X,绿化矩形短边:1/2[10-(14-2X)]=X-2,∵四周出口一样宽广且宽度不小于2米,不大于5米,得不等式组:14-2X≥2,14-2X≤5解得:9/2≤
如图,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P:①能否使你的三角板两直角边分别通过
如图,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P:(1)能否使你的三角板两直角边分别