如图,已知甲.乙.丙三个扇形的面积比为3:4:5,分别求出它们圆心角的度数-搜答案-大师作文网

甲=360°×3/（3+4+5）=90°乙=360°×4/（3+4+5）=120°丙=360°×5/（3+4+5）=150°

2×3.14×1÷2+6×1=3.14+6=9.14，答：三个阴影扇形的周长和是9.14．

3派!阴影部分的周长就相当于三个扇形的弧长组合起来!这就是一个半圆!3个60度的扇形组合这就是180度!阴影部分的周长就相当于半圆的弧长!整园周长为6派!那么半圆弧长就为3派!希望帮助你

圆是2:3:5是不是三个扇形的比例是2:3:再问：是的，不好意思啊。将就问一下，八边形可以分成多少个三角形？再答：那其实很简单，相当于把一周360°切成了三份。三份的比例是2:3:5。一共就是10那么

360X0.5=180360X0.3=108360X0.2=72

就是求扇形OAB的面积S=30·π·R^2/360=3π

1/2(π3)=9×3.14÷2=14.13（平方厘米）答：阴影部分的面积是14.13平方厘米.

（1）列表如下：1-23-1（1，-1）（-2，-1）（3，-1）2（1，2）（-2，2）（3，2）12（1，12）（-2，12）（3，12）13（1，13）（-2，13）（3，13）一共

（x,y）落入第四象限,那么要求x>0,y<0.从上述表格中可以看出,实验所得到的可能结果共有12种情况,符合要求的情况有4种（图中绿色部分）,所以点（x,y）落入第四象限的概率为4/12

每百分比乘以3.6

两扇形面积和为圆面积.圆心角所占比例等于面积所占比例.因此：甲扇形的圆心角=18÷（18+12）×360°=216°乙扇形的圆心角=360°-216°=144°216°-144°=72°答：甲扇形的圆

没有总学生数,（1）单纯的百分比说明不了数量,乙校九年级百分比大于甲校,除非乙校的学生数量大于或等于甲校（2）同（1）分析（3）甲校八年级占34%,7年级和9年级战66%,平均数是33%,所以应该是大

公平．理由：画树状图得：∵共有15种等可能的结果，点A在第一象限的有2种情况，点A在第二象限的有2种情况，∴P（小明赢）=P（小亮赢）=215．∴该游戏规则对双方公平．

如图,将一张圆形纸片剪开成甲乙两个扇形,若甲扇形所在的弧长是18.84,乙扇形所在的弧长是12.56,那么甲扇形的圆心角比乙扇形的圆心角的多少度?360×【（18.84-12.56）/（18.84+1

甲乙丙丁四个扇形的度数之比为1：2：3：4.（1）甲的面积是圆的面积的：1/（1+2+3+4）=1/10（2）若圆的半径为2,求出乙所在扇形的面积：3.14*2*2*2/（1+2+3+4）=2.512

因为扇形丙所占的比例是4÷12=13，所以扇形丙的圆心角为360°×13=120°．

再答：不明可问

设母线长为R，由题意得：65π=10π×R2，解得R=13cm．故选D．

甲360×25%=90再问：乙？再答：一样,乘以360再问：得数告诉我。。。。。再答：乙144丙136

圆心角,甲为360°×20％=72°乙为360°×35％=126°丙为360°×45％=162°再答：面积，甲为3.14×2×2×20％=2.512(平方厘米)乙为3.14×2×2×35％=4.396