如图,教学楼旁有一根旗杆,小东想利用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 00:16:56
如图,教学楼旁有一根旗杆,小东想利用
(2013•东营)某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为60°,在教学楼三楼

过点D作DE⊥AB,垂足为E,由题意可知,四边形ACDE为矩形,则AE=CD=6米,AC=DE.设BE=x米.在Rt△BDE中,∵∠BED=90°,∠BDE=30°,∴DE=3BE=3x米,∴AC=D

某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为67°,在教学楼三楼D处测得旗杆顶部的

4.41米这个方法很多.1、cad中画直线(竖线)长度6(两根,也就是找出了c点,D点)然后画构造线,输入A(角度),输入‘cal然后输入180-67,点到C得到CB直线,同理得到DB,然后标注,ok

(2014•大港区一模)某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为67°,在教学

过点D作DE⊥AB,垂足为E,由题意可知,四边形ACDE为矩形,则AE=CD=6米,AC=DE.设BE=x米.在Rt△BDE中,∵∠BED=90°,∠BDE=37°,∴DE=43BE=43x米,∴AC

如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,固定后再把余下的部分拉紧成线

测量的线段为BC和CD.设BC=2,CD=4.设AB为XAB+BC=x+2=ADAD^2=AB^2+BD^2=x^2+36联立解得x=8所以旗杆高为8

如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,

测量的线段为BC和CD.设BC=2,CD=4.设AB为XAB+BC=x+2=ADAD^2=AB^2+BD^2=x^2+36联立解得x=8所以旗杆高为8

张欣同学想利用影子测量学校旗杆的高度,因旗杆靠近教学楼,某一时刻,旗杆有一部分影子落在墙上,这时...

1.2/1.5=4/5,4/5=x/1.4>x=1.02,6.4+1.02=7.42,7.42/y=4/5>y=9.275.所以旗杆高度为9.275米

如图,小明家楼房旁立了一根长4米的竹竿,小明在测量竹竿的影子时,发现影子不全落在地面上,有一部分落在楼房的墙壁上,小明测

如图,AB=4,CD=1,BC=2,∵AB∥CD,∴Rt△ABE∽Rt△DCE,∴ABBE=CDCE,即42+CE=1CE,解得CE=23,所以小明应把竹竿向左移动23米.

如图,一根旗杆在离地面9m处决裂,旗杆顶部落在离旗杆底部12处,旗杆折断前有多高?

勾股定理:81+144的算术平方根=15再问:详细再答:9的平方+12的平方的和的算术平方根为15

如图,一根旗杆在离地面5m处断裂,旗杆顶部落在离旗杆底部12m处,旗杆断裂之前有多高?

在Rt△ABC中,∠BCA=90°,由勾股定理得:AB=BC2+AC2=13cm,∴AC+BC=18m,即旗杆断裂之前有18m高.

如图,一根旗杆在折断之前有24m,旗杆顶部落在离旗杆底部12m处,你能求出旗杆在离底部什么位置断裂的吗?

再问:大侠再问:感激不尽再答:有帮助就好再问:再问:…再答:看不清再问:如图,小红用一张长方形纸ABCD进行折纸,已知纸片宽AB=CD=8cm,长BC=AD=10cm,当小红折叠时,定点D落在BC边上

如图,一根旗杆在折断有24m,旗杆顶部落在离旗杆底部12m处

看不全问题,不过你可以试着算一下按下面的方法;旗杆没有断裂部分和断裂部分以及落地的杆顶到旗杆底的距离三者形成一直角三角形边长分别为3:4:5的关系

如图:学校旗杆附近有一斜坡.小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜

延长AD交BC于E点,则∠AEB=26°作DQ⊥BC于Q在Rt△DCQ中,∠DCQ=30°,DC=8∴DQ=4,QC=8cos30°=43在Rt△DQE中,QE=DQtan26°≈40.4877≈8.

如图,学校围墙外有一根旗杆AB,甲在操场上的C处直立3m高的竹竿CD,乙从C处退到E处,恰好看到竹竿顶端D与旗杆顶端B重

设旗杆高AB为XC到旗杆距离为Y1.5/(X-1.5)=3/(Y+3)1.5/(X-1.5)=4/(Y+4+2+3)X=10.5Y=15请采纳