如图,数值上标出的点中任意相邻两点间的距离都相等1求k的值

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 00:03:56
如图,数值上标出的点中任意相邻两点间的距离都相等1求k的值
如图,数轴上标出的点任意标出的两点间的距离都相等,但未标出原点的位置

-6到18差了24,之间有8格,一格代表3,原点在B右边2格,A表示9

如下图,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使的其中任意三个相邻格子中所填整数之和.看图

a=-1,b=-1/2,c=3.第2013个数等于b=-1/2.题目应该有错,-1/2不是整数,但答案必须是这样.再问:虽然知道答案,还是谢谢你

1.数轴上到原点的距离3的点所表示的数是?到表示-1的点的距离是2的点表示的数是?2.如图,数轴上标出的所有点中,任意两

1.数轴上到原点的距离3的点所表示的数是(3或者-3)到表示-1的点的距离是2的点表示的数是(1或者-3)2.如图,数轴上标出的所有点中,任意两点间的距离都相等.已知点A表示负16,点G表示8.——A

22.阅读下面材料: 小明观察一个由正方形点阵组成的点阵图,图中水平与竖直方向上任意两个相邻点间的距离都是1.他发现一个

解题思路:利用相似三角形的性质与判定及锐角三角函数的定义来解决问题解题过程:

1.如图,在等腰三角形ABC中,底边BC上有任意一点P,则点P到两腰的距离之和等于定长(腰上的高),

连AP,用面积法.若点P在BC的延长线上,则PD-PE=CF若△ABC为等边三角形,P为△ABC内任一点,则P到三边的距离和依然为定长=高证明:连PA,PB,PC,面积法

如图,数轴上标出若干个点,每相邻两点相距1个单位,点A,B,C,D对应的数分别是整数a,b,c,d,且b-2a=9,那么

若原点是A,则a=0,b=4,此时b-2a=-8,和已知不符,排除;若原点是点B,则a=-4,b=0,此时b-2a=8,和已知相不符,排除;若原点是点C,则a=-5,b=-1,此时b-2a=9,和已知

如图,在等腰三角形ABC中,CH是底边的高,点P是线段CH上不与端点重合的任意一点.

由题意知角C可能为锐角,直角,钝角a.当角C为直角时,由勾股定理知BG=(根号(BC*BC+CG*CG)),这BG一定大于BC,则G点一定在HC延长线上,这样SABC一定不等于SABG.所以角C不等于

如图,△ABC为等边三角形,点M是射线BC上的任意一点.

∠BQM为定值.理由:如图①∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠C=60°,AB=BC∵BM=CN∴△ABM≌△BCN(SAS)∴∠BAM=∠CBN(全等三角形的对应角相等),∴∠BQM=∠BAQ+

在同一张等高线地形图上,有关等高线的叙述,错误的是,A.等高线的数值为海拔 B.任意两条相邻等高线间的高

肯定选B啊,等高线的定义就是A嘛,百度百科上关于“等高线”的词条描述得很详细的,初高中的地理课本上也有啊这道问题只要你知道什么是等高线,就迎刃而解啦

如图1-2-1-5,数轴上标出的点中任意相邻两点间的距离都相等,问y的值是多少?

28除以8=3.5即每相邻两点间隔为3.5所以y点所表示的值为-8+3.5*3=2.5

如图,数轴上所标出的点中,相邻两点间的距离相等,则点A表示的数为(  )

每个间隔之间表示的长度为:100÷5=20,A离原点三格,因此A表示的数为:20×3=60.故选C.

如图,在正方体ABCD_A1B1C1D1中,P,Q分别是AB,B1C1上的任意点,N是PQ的中点,M是正方形A1B的中点

连接BQ,取BQ中点G,L连接NG、MG,由于M中心,G也是BQ中点,则MG必然平行面B1D1则形成三角形PBQ∵N和G分别是PQ和BQ中点∴NG//PB,PB在面B1D1上,则NG//面B1D1又有

如图①、②、③中,点E、D分别是正△ABC、正四边形ABCM、正五边形ABCMN中以C点为顶点的相邻两边上的点,且BE=

(1)∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC,∠ABE=∠BCD=60°.∵BE=CD,∴△ABE≌△BCD.∴∠BAE=∠CBD.∴∠APD=∠ABP+∠BAE=∠ABP+∠CBD=∠ABE=60°.

matlab怎么在图上标出具体点坐标?图上的坐标怎么标出?

对巳知坐标的点,可以这样标出:plot(5,38.45,'rs','MarkerEdgeColor','k','MarkerFaceColor','g','MarkerSize',5)text(5,3

1如图,数轴上标出若干个点,每相邻两点距离1个单位长度,点ABCD对应的数字分别是abcd且d-2a=10,哪么数轴的原

第一个问题:数轴原点应是B由数轴上的间隔可知,d-a=7因为d-2a=10,故a=-3,故B为原点第二个问题:3*(4+10+(-6))=24