如图2,角AME=30度

三角形内角和定理证明中化归思想的渗透所谓化归思想,就是在面临新问题时,总企图将它转化归结为已经解决了的问题或者比较熟悉的问题来解决.初中数学尤其是几何教学中,很多问题都可以用运化归思想来解决.三角形内

证明：（1）∵AB‖CD,直线EF分别交AB、CD于M、P∴∠AME=∠DPF∵MN、PQ分别平分∠AME和∠DPF∠AMN=½∠AME；∠DPQ=½∠DPF∴∠AMN=∠DPQ（

若E在MN的右侧∠AME+∠CNE+∠MEN=360°过E做EF∥AB∵AB∥CD∴EF∥CD∵EF∥AB∴∠AME+∠MEF=180°∵EF∥CD∴∠CNE+∠NEF=180°∴∠AME+∠CNE+

如图反向延长NM,交PQ于O,∵AB∥CD,∴∠BMP+∠CPM=180°,∵∠1=∠2,∠1=∠3,∠2=∠4,∴∠3=∠4,∴∠4=1/2∠BMP,又∵∠5=1/2∠CPM,∴∠4+∠5=90°,

过D作DG垂直于BC交于G∠DGB=90?∵∠A=∠DGB=90?螧D平分∠ABC∴∠ADB=∠BDG∵ME⊥BC∴MEIIDG∴∠ADG=∠AME=2∠ADB∵∠AME的角平分线交AB于F∴∠AME

只是考验我们的想象力

她的眼睛是明亮的.ame拼错了,应该是are.

①DH⊥BC,H为垂足∠DBC=∠ABD又∠A=90º=∠DHB∴∠ADB=∠BDH,DH//ME∴∠BDH=∠BDA=∠FME=∠AMFMF//BD解数学有时需要由一般到特殊,由特殊再到一

我想你应该打错了,想问AB于CD的位置关系吧?因为角AME=角CMD=角DNF,所以CE平行于BF由两直线平行的定理知,所以角C+角CFB=180又因为角C=角B,所以角B+角CFB=180所以AB与

∵∠CNF+∠AME=180°∠CNF+∠CNE=180°∴∠AME=∠CNE∴AB//CD∴∠BMF=∠DNF∵∠1=∠2∴∠BMF-∠1=∠DNF-∠2∴∠PMF=∠QNF∴MP//QF

TheRESCUE-AmericanHi-FiIwishwecouldback我希望我们能够tothebeginning回到原点causethere'ssomethingmissingfromyour

四点共圆最简单,初二的知识证明麻烦一些： 在CA上取CD=CM,连接DM,设AC、ME交于点F先由∠AME=∠ACE=60度,∠AFM=∠CFE得∠MAD=∠MEC(三角形内角和得出)容易证

角emb和角amf再答：角bmf再答：望采纳

1.笔是用来写字的2他曾经居住在美国,但他现在居住在中国3我父亲曾经习惯在饭后喝咖啡4在中国英语被当成外语是用5农夫是用拖拉机6他们曾经每天早上独半小时的英语7那儿曾经是个宁静的山村8我想你曾经住在农

证明：（1）∵∠CNF+∠AME=180°，∠CNF+∠CNE=180°，∴∠AME=∠CNE，∴AB∥CD；（2）∵AB∥CD，∴∠BMN=∠DNF，∵∠1=∠2，∴∠PMN=∠QNF，∴MP∥NQ

因为,AB‖CD,所以,∠AMF=∠DPE（两直线平行,内错角相等）,∠AME=∠CPE（两直线平行,同位角相等）.因为,∠DPF=∠CPE（对顶角相等）,所以,∠AME=∠DPF.因为,∠AMN=(

平行!角b=角c-------becf是个平行四边形-----所以ab和cd是平行的

证明：∵∠AME=∠DNF,∠DNF=∠ANB∴∠AME=∠ANB∴CE∥BF∴∠B=∠AEC∵∠B=∠C∴∠C=∠AEC∴AB∥CD∴∠A=∠D

BD∥MF,证明：设∠ABC=2α,则：BD为角平分线,——》∠ABD=α,∠A=90°,——》∠C=90°-2α,ME⊥BC,——》∠MEC=90°,——》∠AME=∠MEC+∠C=180°-2α,

∵EF为直线∴∠AME+∠AMN=180°∵∠AME+∠CNF=180°∴∠AMN=∠CNF同位角相等∴AB∥CD又∵∠1=∠2同位角相等∴MP∥NQ