6.0空间怎么做

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 20:09:51
6.0空间怎么做
怎么做空间直角坐标系!

 再答: 再问:谢了啊!再答:不用,希望你能懂

北师大版安徽--六年级上册数学基训第29页拓展空间怎么做

每支球队要进行4场比赛.第一名胜3场,平一场,得10分.第二名胜3场,负一场,得9分.第三名胜2场,平一场,负一场,得7分.第四名胜一场,负3场,得3分.第五名负4场,得0分.

六年级上册数学基础训练练习十一(2)的拓展空间两题怎么做

第7题:2÷(3-2)=22×2=4,2×3=6这个两位数是46.拓展题:根据题意:大的面积×1/6=小的面积×1/4得到:大的面积:小的面积=3:2再问:这是什么啊?完全和我问的不一样:第一题是:海

matlab中怎么做空间直线的拟合呢?

你的函数就是z=ax+by+c,然后用最小二乘法确定系数abc即可

怎么做空间素材

你要什么素材,是自己做图还是文字,还是其他呢.先学下PS.

这个题用建立空间直角坐标系的方法怎么做

首先证明AB垂直AC由AB=PA=2√2得PB=4=BCAB=AB    PB=CB    角PBA=45°=角ABC可

国考行测图形空间推理怎么做

当然是有规律的啊你可以看图形的转变或者看角数点数多观察下细节总结经验

物理空间决定心理空间怎么讲

应该是马克思所讲的物质决定意识的一个说法吧!物理空间即物质,它决定了心理空间即意识;

寒假关于“公共空间意识”的社会实践活动怎么做?

公共空间,那么可以去调查公园地面垃圾情况,可以去银行的一米线看看,然后发份问卷调查,调查人们对公共空间的看法,也可以采访,我们原来也做过这事,采访纪录都自己写写的.

这个几何图形题怎么做啊,求详细讲解,我空间想象力比较差.

第七题的几何体为一个半球体和圆锥体组合而成.半球体V=4/3πR^2×1/2【其中R=3】=6π圆锥体V=1/3πR^2h【其中R=3、h=4】=24πV总=6π+24π=30π第八题的几何体由半个圆

炫舞爱空间心情设计,谁教教我这个心怎么做

最下面的字就不用多说了,打上去就行,从倒数第四排开始是我一世的【8个空格】‘*..☆'遇见你【8个空格】’☆.【9个空格】☆‘【11个空格】’*.*【15个空格】.*‘【10个空格】*☆【6个

人教版六年级数学53页拓展空间第2题怎么做,急

1)设原价为X,学校共需24台.费用第一家为24X*0.8=19.2X第二家买五台送一台.即买20台,会有24台.=20X19.2X2)设售价为X;原利润为:100X-100*100(成本)=20%*

空间利用率怎么求

恩,这问题问的比较笼统.基本来说,就是被利用的空间除以总的空间再乘以100%,恩,会换算百分率吧.不会的话找小学或者初中的书看看.

怎么做空间二面角,点到面的距离,直线到面所成的角

一般情况下,如果是简单的几何体,二面角还是比较好找,常用方法也是基本方法是过一个面的一点(叫M吧)向另一个面作垂线(与另一个面的交点就叫O吧),在过O向这两个面的交线作垂线(垂足就叫H吧),可用三垂线

空间向量 第二小问的怎么做 平面aed的法向量怎么求

再答:再答:再答:注意:坐标系的建立一定满足右手定则再问:右手定则是什么意思我们老师没讲过可以简单讲一下吗再答:再答:右手如图,大拇指x轴,食指y轴,中指z轴。这样符合笛卡尔坐标系建系原则再问:再问: