如图所示 的装置中 物体m 10kg

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 13:10:12
如图所示 的装置中 物体m 10kg
如图所示的装置中,物体A重100N,物体B重10N,在物体B的作用下,物体A在水平面做匀速直线运动,者如果在物A

该题的原始图补上如下:由图可知n=3段,当物体A在在物体B的作用下沿水平桌面做匀速直线运动时,由于不计轮与轴之间的摩擦和绳重,绳中的拉力F绳=GB=10N,所以物体A受到的摩擦力:f=3F绳=10N×

如图所示装置中,A物体重100N,B物体重10N,在B物体的作用下,A物体在水平面上做匀速直线运动,问:(1)A

题中B是悬空的吧.1.因为A物体在水平面上做匀速直线运动则f=B物体重=10N2.当加上拉力后,A受到3个力,因为保持平衡状态,水平向左的拉力F=B物体重10N+摩擦力f0=20N(此时向右)3.因为

如图所示装置中,A物体重100N,B物体重10N,在B物体的作用下,A物体在水平面上做匀速直线运动 说法正确的

大概是C再问:不是一个定滑轮一个动滑轮吗应该20N啊再答:我认为是两个定滑轮

如图所示为实验室中常见的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题.

(1)a是酒精灯,常用作热源;b是铁架台,常用于固定、支持实验装置.故填:酒精灯;铁架台.(2)利用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热,可选用的发生装置为B装置;若要收集干燥的氧气,应该用向上排空

在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和

(1)分析表中数据可知,实验所用物体的重力为2N;第一次实验中物体所受的浮力F浮=G-F′=2N-1.5N=0.5N.(2)①分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可知,液体的密度相同,物体浸入液

探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准

(2)重力:2N,第一次浮力:0.5N大、1和4,2和5或3和6(3)0,5N,阿基米德(4)A不明白的地方追问.再问:浮力原理行吗

(2014•道外区二模)同学们利用如图所示的实验装置探究“浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”,实验中物体排开液体的体

(1)由表一中数据知,水的密度不变,物体排开液体的体积在增大,受到的浮力增大,可得在同一液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大;(2)表一和表二的第一行或第二行或第三行数据,可知物体排开液体的

利用如图所示的装置,用40N的拉力使物体匀速上升,不计绳重和摩擦,整个装置的机械效率为75%.

(1)由题意可知物体与滑轮总重为40N×3=120N∵装置机械效率为75%∴物体重量G物=75%×120N=90N滑轮中G滑=30N(2)由题意可知装置最高承受滑轮与物体总重量为50N×3=150N由

如图所示的装置中,每个滑轮重2N,物体G1重100N,物体G2重10N.当G1不加外力时,G2恰能匀速下降;若在G1上

G1上不加拉力时,G2匀速下降,因此两物体都受力平衡.对动滑轮而言,受四个力:重力2N、G2重10N、两个绳的拉力T(相等),由受力平衡知:2T=2N+10N,T=6N;对G1而言,水平方向受向左的滑

某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置

重力做的功WG=mghWOA=mg*OAWOB=mg*OBWEOC=mg*OC因为OC=30A0B=2OA所WOA=WWOB=2WWOC=3W

在如图所示装置中,用一滑轮组将物体B吊起.已知,当左边滑轮两绳的夹角为120°时,物体A和B处于静止状态,若A物体的质量

物体m受重力和绳子的拉力,故T=mg;再对绳子上与滑轮接触的一小段绳子受力分析,受两个拉力和重力,如图所示:根据共点力平衡条件,有:G=T=mg故M=m故答案为:m.

“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示,当小车在

答案(1)平衡摩擦力后,橡皮筋的拉力等于合力,橡皮条做功完毕,小车的速度最大;故选A.(2)小车在橡皮条的作用下先加速,后匀速,故纸带间隔先变大后均匀;故选D.(3)从图象可以看出,当功不为零时,速度

在如图所示装置中,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态.由

绳子通过定滑轮和动滑轮相连,绳子的拉力相等,等于m2的重力,对与m1连接的滑轮进行受力分析,有Tsinα=Tsinβ,所以α=β.在竖直方向上有:Tcosα+Tcosβ=m1g,而T=m2g,则有2m

【科学题】如图所示的装置是化学实验中常用的装置,有关此装置的说法正确的是()

选D选项,顺便说一下没有图片啊再问:看到长劲漏斗就应该知道是什么装置了吧..再答:差不多吧,起码有些题目是不一样的

如图所示的装置在实验室中有多种用途,关于该装置的说法中不正确的是(  )

A、该装置可以用双氧水和二氧化锰反应制取氧气,并且氧气不易溶于水,可以用排水法收集,故A正确;B、二氧化碳不能用排水法收集,所以也不能用此装置制取,故B错误;C、该装置制取的气体反应物是固体和液体,但

(2011•黔东南州)如图所示装置.一人用此装置将重480N物体匀速提高15m,所用拉力300N.在此过程中,他做的有用

(1)W有用=Gh=480N×15m=7200J;(2)由图中滑轮组中线的绕法可知:n=2,则s=2h=2×15m=30m,W总=FS=300N×30m=9000J;(3)η=W有用W总×100%=7

(2014•西城区一模)工人利用如图所示的装置,在河边打捞水中的物体M.打捞过程中物体M在水中匀速上升的速度为0.2m/

(1)由图可知n=4,则v=4vM,=4×0.2m/s=0.8m/s,由P=Fv得:物体M在水中,人对绳的拉力FT=Pv=360W0.8m/s=450N,对物体M和动滑轮进行受力分析:物体M在水中匀速

在如图所示的装置中,物体A的重力为G=200N.作用在绳子自由端的拉力为F=25N,使物体沿水平方向以0.5m/s的速度

摩擦力=A对滑轮组的拉力=F*3股绳=25*3=75N因为V物体=0.5米每秒所以VF=3*0.5=1.5米每秒所以路程=1.5*10秒=15m==

如图所示的装置中,作用在绳子末端的水平拉力F是200N,物体在拉力的作用下匀速前进了10m,物体与地面的摩擦为300N

图呢……再问:再答:有用1000无用3000喽再问:过程再问:我还没学这个再答:300乘10摩擦力做功为无用功,总功20乘200为总功,刚刚打错了,总功4000再答:总功减去无用功为有用功