孔子游春水还有呢些特点
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 03:30:38
柔美
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,
水的德行,水的情义,水的志向,善施教化引发我感慨的是水的志向.我们每个人都有自己的理想,我们都应该象水一样为了自己的目标,为了自己的理想而不屑努力.
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,
水清澈见底,毫无遮拦,它好像胸怀坦荡.
水小可成滴,大可成洋,它好像有气量,水若满则益,不贪得无厌,它好像知足常乐,水百折不回,奔腾不息,它好像有韧性.
水或深或浅,清澈透明,它好像很纯洁水小可成滴,大可成洋,它好像有气量水有刚强的一面,胸怀志向,百折不回,它好像有韧性
水受到阻拦,或慢或转,它好像知道谦让.水滋润万物,孕育天地,它好像很仁慈.水小可成滴,大可成洋,它好像有气量.
有德行,有情义,有志向,善施教化.不过俺不太认同.
:“水么,能够启发君子用来比喻自己的德行修养啊.它遍布天下,给予万物,并无偏私,有如君子的道德;所到之处,万物生长,有如君子的仁爱;水性向下,随物赋形,有如君子的高义;浅处流动不息,深处渊然不测,有如
水清澈见底,能看清水的一切事物,他好像很清廉.水用自己去为人们洗刷赃物,不辞辛苦,他好像很爱奉献.水为植物们提供水分,就算被蒸发也不在意,他好像有高尚的情操.这些肯定是对的,我保证,嘻嘻……我以前就是
1、联系上下文,理解词语意思.(2分)意味深长——司空见惯——2、在文中分别划出一个排比句和比喻句.(1分)3、根据课文内容填空.(5分)(1)孔子是我国古代的教育家、家,是学派的创始人.孔子说水好像
特点:1.奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁2.没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔3.水穿山岩,凿石壁,从无惧色4.万物入水,必能荡涤污垢联想到:水有德行,有情义,有志向,善施教化对孔子的认识:
我们还没有学到,请问你是六年级的吗?我也是六年级的,如果我知道会告诉你的!
水小可成滴,大可成洋,它好像有气量.水若满则溢,它好像懂得知足常乐;水受到阻拦,或慢或转,他好像知道谦和礼让;水胸怀志向,百折不回,他好像很有韧性!没拉!
水小可成滴,大可成洋,它好像有度量.水若满则溢,它好像知足常乐.水清澈见底,洗涤万物,它好像教人求真,求善,求美
水滋润万物,哺育众生,像真君子一样无私仁厚;水和顺温柔,像君子一样温文尔雅l;岩,凿石壁,胸怀志向,像真君子一样百折不挠;水能荡涤万物的污垢,还万物本真洁净的姿态,像君子一样教人求真.
第一段:1到2自然段段意:春天的美景第二段:3到9自然段段意:孔子论水第三段:10到19自然段段意:孔子、颜回和子路谈志向
水至始至终,从不间断,它好像有毅力
面对司空见惯的流水碧波,孔子竟然能从中发现如此深奥的道理,并巧借流水教导弟子,教给他们做人的道理:像水一样,做真君子;有德行,哺育众生,永不停歇;有情义,谦下和顺;有志向,无惧无畏;而且还善于教化别人