大师作文网孙权劝学中为什么要通过鲁肃写吕蒙的变化
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 00:11:30
本文注重以对话表现人物.对话言简意丰,生动传神,富于人情味.仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理.孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而
有,吕蒙是经过了很多的你努力,勤奋苦读,才能让鲁肃刮目相看
若：像……一样.原句：”孰若孤?“译文：”能像我一样多?“
孙权劝学中第一节“不可不学”运用双重否定句式作用是学习很重要也表现了孙权善劝（用策略）、关爱部下、好学孙权劝学这篇文章通过孙权劝吕蒙学习鲁肃赞扬吕蒙好学说明了我们要多读书,努力学习
就是“用”,句中理解成：“用.作”.古文多倒装,全句是：蒙“以”军中多务（做）“辞”（托辞）.
用现在的话说,老板觉得自己的一个员工不错,挺有干劲的,想给他提待遇,以便他更卖力的给自己干活,但是呢,又怕别人说闲话,不服.于是乎,对他说,小吕啊,你看,你这个人嘛,挺有潜力的,也很努力,公司很多事情
因为鲁肃觉得吕蒙有真才实学,值得深交
哪一个比……更……
孙权劝学告诉我们：读书对我们的重要性和必要性.
研究儒家经典.“经”指儒学经典,如《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》等书.
鲁肃对吕蒙的进步很是赞叹,愿意与吕蒙交往,也说明鲁肃是个爱才敬才的人,所以拜见蒙母,并和吕蒙结为朋友分别
“就”是指开始的意思!
因为鲁肃原先认为吕蒙是一个没什么学问的人,而吕蒙在孙权的劝导下开始学习,再次见到鲁肃时已经是一个有才干和谋略的人了,所以说两人许久不见,也应该用新的目光看待对方了,体现出吕蒙转变之大,也告诉我们不能用
我帮你再答：我学了等着给你发啊再答：孙权体谅宽容教育下属，会劝学，会教育，有方法再答：吕蒙知错就改能听取别人意见谦虚谨慎再答：鲁肃惜才爱才能看清事物知道有才华应结友，谦虚，有礼貌再答：望采纳祝学业进步
运用语言来刻画人物
佩服他在很短的时间的神速进步,认为他是一个可交的良友
因为他努力学习,学有所成.是吕蒙改变了对他以前“吴下阿蒙”学识浅薄的看法
读书可以增长知识丰富内涵而交友可以拓宽自己的社会交际有困难时可以找朋友帮忙三百六十行没准因为你的社交面广在某行朋友就能照顾你一下遇到犹豫不决的事情也可以找朋友共同商量与朋友一起进步孔子曰：“三人行,必
谓：对……说.