学习了两小儿辩日,玲玲同学说:'都说孔子是位大学问家,可连两个小孩的问题都答不

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 20:14:13
学习了两小儿辩日,玲玲同学说:'都说孔子是位大学问家,可连两个小孩的问题都答不
两小儿辩日原文?

《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》,相传是战国时郑国人列御寇所著.文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非,说明宇宙之大,知识之广,上下纵横,虽智者也不能事事尽知.孔子没有“强不知以为知”,而是本着

两小儿辩日究竟谁说得对呢

都不对,从地球的自转可知早冷中热的回答是错的,另一个也从地球的自转的到都是错的,原因就在于自转导致观测者所处地理位置的改变,

读了文言文《两小儿辩日》

孔子:谦虚大度我们要学习他那种精神两小儿:善于观察我们也要学习.就这样啦你七年级啊?我8年级哦!

《两小儿辩日》一词多译

A.词义:⑴.通假字:“知”通“智”,eg:孰为汝多知乎?⑵.古今异义:①.汤:古义热水,eg:日中如探汤;今常用于食物煮后所得的汁水.②.汝:古义为代词“你”,eg:孰为汝多知乎?今为姓氏.③.去:

两小儿辩日全文

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出

两小儿辩日朗读

孔子/东游,见两小儿/辩斗,问其故.一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也.”一儿以/日初出/远,而日中时/近也.一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为(wèi)/远者小/而

两小儿辩日,谁说得有道理

以当时的观点谁都对.以现在的科学谁都不对.以现在的哲学来说又阐述了看事物的方向是多样的

两小儿辩日 哪个小孩子说得对?《急用!》

都不对.一、为什么早上的太阳比中午看起来大?早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的.为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉.同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体

两小儿辩日孔子听了两小儿的话又会说什么

孔子说:“看来我这个圣人真是徒有虚名,惭愧惭愧!竟不能解答两个孩子的问题,我以后一定更加努力的看书,并解答你们的问题.”

两小儿辩日

原文:孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧

两小儿辩日孔子听了两小儿的话后,他会怎样说?怎样想?怎样做?发挥自己的想象,写一写.

这么聪明的两孩子,如果不收为徒弟那就太可惜了.再问:怎样做?再答:先回答他们争辩的问题,让他们佩服我,然后问他们愿不愿意做我的徒弟,如果愿意,那就成功了,如果不愿意那就说做我的徒弟有饭吃,或有一天还能

《两小儿辩日》说明了( )、( )道理.

表现了两小儿善于观察,说话有理有据,和孔子实事求是的态度.教育我们要独立思考,大胆提问,学习是无止境的.我们老师刚让我们写的而且这个很好记

《两小儿辩日》讲了什么?

孔子去东方游学的路上,遇见两个小孩在争论,便上前去问发生了什么事.第一个小孩说:我认为太阳刚刚升起时是离我们近的,而到了中午就离我们远.另一个小孩说:我认为太阳刚刚升起时是离我们远的,而到了中午才是离

两小儿辩日说明了什么

这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的.有关《两小儿辩日》中的科学知识.早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样

两小儿辩日 假如你亲眼目睹了“两小儿辩日”这件事的经过,你想分别对文中的人物说些什么呢

对孔子说:打小要上自然课,遇事不明找百科.对两小儿说:你们思路都挺多,只是认识都有错.“日初出大如车盖,及日中则如盘盂”没有观察到:“早晨我们看到的日光是斜射进入大气层再映入眼帘的”,因此“此不为远者

两小儿辩日 哪个小孩说得对?

两个都不对原因根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近,并不正确.《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷,中午的热所以早上远中午近另外一个说早上的太阳大,中午小,所以早上的近中午的远而且事实的观察的确

《两小儿辩日》中,哪个小孩说得对

都错了,地理上分析,早上和晚上地球和太阳的距离是一样的.早上的时候,有各种参照物,所以看起来就比中午大.中午的时候,太阳已经照(烧)了地面一个上午了,所以这时候,地面上的人会觉得热.