学习了这篇课文以后,你想对人类说些什么15字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 21:31:55
学习了这篇课文以后,你想对人类说些什么15字
学习了“把铁路修到拉萨去”这篇课文,你想对筑路大军说什么?

1.我要感谢你们的无私奉献,让我们坐上了去西藏的火车,为我们的生活带了方便.2.制造青藏铁路用了5年的时间,你们在这时间内,不管是风沙还是雨雪,你们都坚持了下来,而且没有与家人团聚,只是在祖国的边疆默

读了再见了亲人这篇课文,你想对小金花说什么话?

小金花,虽然你妈妈不在了,我们就是你的亲人,你并不孤单.好好学习,报答来你的妈妈

读了穷人这篇课文后,你想对死去的西蒙说些什么?请写一写

我想对西蒙说:“西蒙,你好好安息吧!桑娜和她丈夫,已经把你的孩子,抱到了他们家里.他们虽然贫穷,但心地善良仁慈,一定会像对待自己的孩子一样,善待你的孩子的!孩子们一定会幸福的!你就放心吧!”补充:我这

学了只有一个地球这篇课文,你想对地球或人类说些什么

对地球说:唉,都是人类的错,否则你不会变得伤痕累累,苦不堪言,昔日充满朝气的你,神采飞扬,绚丽多姿,蕴含着无法形容的魅力,可是,人类,有着聪敏智慧的人类,却像着了魔似的,毁坏着你美丽的容颜,剥夺你那五

学了狐假虎威这篇课文,你想对狐狸或老虎说些什么吗?

对狐狸说你不应该这样做.对老虎说老虎你不应该相信那些卑鄙小人

读了唯一的听众这篇课文,你想对作者说什么?

失败乃成功之母,坚持乃成功的秘诀,还要有自信心.这就是你(作者)成功的秘籍.

读了唯一的听众这篇课文,你想对自己说些什么

“我”应该对自己有信心,不管别人怎么说,只要相信自己就能成功.

你在生活中、学习中有对手吗?读了这篇课文,你想到了什么?

有啊,这是平常事,放开心,就没压力了我就得就是这样的

读了这篇课文你想对刘伯承说什么?

中国共产党独立领导战争起,刘伯承就威名远扬.他以一个旧军队名将的身份毅然投身于革命,被朱德赞誉具有仁、信、智、勇、严的军人品质,有古名将风.正是这种传统的美德与革命求新精神结合,为党的军事工作特别是其

学了《一夜的工作》这篇课文,你想对周总理说句什么话?

周总理,您对工作是多么严肃认真和一丝不苟呀!您这种对每一份文件都亲自过目,认真批阅,这种鞠躬尽瘁的精神,深深感动了我.您想的是国家,做的是人民,惟独没有想自己.我虽是一名小学生,读了此文使我懂得了这样

读了詹天佑这篇课文 你想对詹天佑说什么?

詹天佑,你真是一个杰出的爱国工程师啊!

到了这篇课文,你想对居里夫人说些什么?

您的美丽可以跨过百年还可以跨过千年,您永远活在我们心中.

通过学习童年的发现这篇课文,你想对自己说些什么?

我们要善于发现,要保持一颗童心再问:能不能字多一点再答:多少字?等会哈,拼字有点慢再问:30字以内吧,可以快一点吗再答:我们要学会独立思考,世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险,但

学习了课文,你想对唐东杰布说些什么呢?请把你想说的话写下来

我想对他说:“您真伟大,您一生共建筑了58座铁索桥,您是我们心目中创造、智慧、力量的化身.您不在乎别人的嘲笑,不在乎有多么艰苦,毅然决定修桥,不仅为他人想得多为自己想得少,还为大家献出了那么多!我非常

学习了船长这篇课文 你想对哈尔威船长说些什么

哈尔威船长当面对死亡时,你镇定自若,临危不乱,忠于职守,把60人都救了出去,而却把自己留在了船上,你认为船在人在,船亡人亡.你是一个关爱弱小的人,你尊重妇女,爱护孩子.你是个伟大的人.

读完了 月光曲 这篇课文 你想对贝多芬说什么100字

上个星期,我在老师的带领下,学习了《月光曲》这篇课文,从中我懂得了二百多年前,德国有位很伟大的音乐家,他不仅谱写了许多爱国曲,而且心地也很善良.  月光曲是他谱写的曲子之一,传说是这样谱成的:有一年秋

读了"番茄太阳"这篇课文,你想对明明说();你想对文中的阿姨说().

读了"番茄太阳"这篇课文,你想对明明说(你的天真可爱深深地打动了我,希望你能一直这样快乐下去,你的小脸蛋每天都像番茄太阳一样灿烂);你想对文中的阿姨说(希望您也能以乐观的心态去过每一天,每天都快乐乐的

学习了《只有一个地球》这篇课文之后,你想对地球,对人类或自己说些什么?(200字左右)

读了《只有一个地球》之后,我掩卷沉思:人类只有一个地球。而今的地球,由于人类的肆意破坏,她美丽的外表早已千疮百孔。她那丰富的资源也日近枯竭了。一个美丽的地球,在无知的人类手里,已日趋接近灭亡了。我们的

学了《孔乙己》这篇课文 你想对他说什么 或 想劝他什么

你想对孔乙己说什么?有人说你是疯子,有人说你是社会的残渣.因为你连秀才也考不上,还不能自食其力,要靠偷窃维持生计.就这样,穿长衫的看不起你;短衣帮耻笑你;连和你同是读书人,代表着社会先进团体的丁举人也