学习科学研究

36、AgNo3溶液、NaNO237、否、减弱、SO2+NaoH=Na2SO338、碳酸钙、硫酸铜；碳酸钠；碳酸钠、硫酸钠；碳酸钠.

（1）两个分力共同作用可以由一个力代替，这个力就是这两个分力的合力．采用的是等效替代法；（2）水流和电流都客观存在，但水流能够直接观察，电流不能直接观察，用能够直接感受的水流类比电流，采用的是类比法；

第一要仔细观察,提出问题.第二建立猜想和假设第三获取事实和证据第四检验与评价第五合作与交流科学家在进行科学研究时要进行观察和实验也是学习科学的一种重要方式.

对于大学以前的化学,学习主要以课本学习为主,掌握基本知识,基本化学原理是学习中的最重要任务.而对于科学研究,则主要是针对大学及研究生学习过程中,以基本知识和原理,了解国外及国内的主要研究方向和成果,建

（1）液体压强与液体的密度和深度有关．探究液体压强的影响因素时，需要保持液体密度（或深度）一定，探究深度（或密度）对压强的影响．采用的是控制变量法；（2）电流和水流都客观存在，但电流的形成无法直接观察

科学研究是指创造知识和整理、修改知识,以及开拓知识新用途的探索工作.科学研究通常按过程不同可分为基础研究、应用研究和开发研究.基础研究：基础研究是指以探索知识为目标的研究.多数在实验室中进行.应用研究

（1）AgNO3（2）亚硝酸根离子

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果

1、通过学习,我认识到现代的科学研究越来越成为众多人（不可推卸）的工作,大家一起（讨论）、（研究）、（分析）、最后（得出结论）.没有（科学理论）,是难以完成大的研究任务的.2、学了《拱形的力量》一课后

1观察,思考,实验.2实验,认真操作,仔细观察.3扩大观察范围.4不能马上读数,不能拿出来读数.5答：纸向中间靠拢.我的是对过我科学老师的答案的要更详细的上http://blog.sina.com.c

A、根据定义知，化学研究物质的组成和结构，所以错误．B、根据定义知，化学研究物质的变化和性质，所以错误．C、物质的运动状态是物理学研究的范畴，所以正确．D、物质的制取必定要涉及物质的性质和变化，研究物

小学中学过的一篇课文中,讲了《最丑的凳子》,是说一位名人的.爱迪生小时家贫,买报做童工养家,在火车上试验失败后,买扇了一记耳光导致耳聋.为研究出合适的金属作灯丝,爱迪生失败了999次,被人嘲笑.诺贝尔

：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中，这是实验事实；②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红，这是实验事实；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，

“理论”、“事业”和“学科”是不同的三个概念,历史上的确存在一种由恩格斯开创的“自然辩证法理论”,在我国当代亦存在一项以中国自然辩证法研究会为领导核心的“自然辩证法事业”,但不存在一门“自然辩证法学科

（1）物体下滑，撞击木块，通过木块撞击的距离来反映物体动能大小．这是转换法．（2）音叉振动幅度很小，通过乒乓球的弹起反映音叉振动，方便观察．（3）“曹冲称象”的思想方法和阿基米德原理实验相似，通过排开

（1）物质质量与密度和体积都有关系，研究质量与体积的关系时，需要保持物质密度一定．采用的是控制变量法；（2）电流和水流都客观存在，但电流的形成无法直接观察，水流却可以直接观察．电流是电荷的定向移动形成

①探究导体中电流与电压的关系，需要保持电阻一定，改变导体两端电压，采用的是控制变量法；②探究串联电路中电流的规律，采用多次实验得出普遍规律的方式进行的；③探究串联电路中电阻的规律，采用的是等效替代法；

原理应该是热胀冷缩.温室气体的保温机理是这样的：该气体能够较多地吸收红外辐射,之后气体温度升高.由于两种气体被放在密封的瓶子里,所以受热后体积增大.如果甲烷的问世效应比二氧化碳强,那么在相同的照射条件

"Shelovestolearnfromanearlyageanddreamedofbecomingascientist,andhiscommitmenttoscientificresearch.""

科学研究是指创造知识和整理、修改知识,以及开拓知识新用途的探索工作.科学研究通常按过程不同可分为基础研究、应用研究和开发研究.基础研究：基础研究是指以探索知识为目标的研究.多数在实验室中进行.应用研究