学生如何学雷锋

其实在我们班也有许多“小雷锋”,学校要求搬花,同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了,同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了,同学们主动洗；班里的桌椅坏了,同学们主动修好……读了《雷锋》

(1)、尊重老师,尊重老师的劳动.老师把所有的知识无私的、毫无保留地教给学生,就是希望看到学生成材、成熟,在知识的高峰上越攀越高.学生要尊敬老师,见到老师礼貌地打声招呼.上课认真听讲,积极发言,按时完

锋精神与爱心我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋,每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩,所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”.雷锋精神体现在一个个具体行为当中,我们对雷锋精神的理

你完全可以从道德层面上压着对方打.首先,雷锋是孤儿是他的不幸,而他身处这样的境地依然不忘要帮助人,难道不是更加值得人钦佩吗?对方辩友竟说雷锋无爹无妈死了无所谓,请问这是不是对孤儿、对弱势群体的歧视呢?

解题思路：作文要以饱满的激情颂扬雷锋精神，表达对希望雷锋精神代代相传的美好祝愿。解题过程：雷锋精神代代传“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果

解题思路：这位同学你好，老师为你找了两篇范文供你参考借鉴，希望你能发挥自己的聪明才智，写出你的或是遇到的雷锋事迹！解题过程：学雷锋的日子“向雷锋同志学习——&rdq

雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模.湖南省望城县人.1940年出身于穷苦农民家庭.7岁沦为孤儿.对中国共产党怀有深厚的感情,先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团.他工作积极,埋头

学雷锋墙上挂着雷锋像,头上红星闪闪亮.爷爷经常对我讲：学习雷锋好榜样.让座车上坐着大哥哥,看我上车忙让座.我学哥哥有礼貌,让给白发老婆婆.扫雪北风吹,雪花飘,落满村头小石桥.我挥笤帚扫干净,来往行人摔

...雷锋,原名雷正兴,1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家.父亲在湖南农民运动中当过自卫队长,后遭国民党和日寇毒打致死.母亲张元潢在受到地主的凌辱后,于1947年中秋之夜悬梁自尽.雷锋不满7岁就

你,浪花的一滴水在这里,　　我要唱一个人.　　他不是将军,　　却立了无数功勋；　　他不是文豪,却写下不朽诗文；　　他如此平凡,如此年青,　　像一滴小小的春雨,　　却渗透——　　亿万人的心!　　为什么呵

在春风送暖,杨柳拂面的三月,我们又肃立在他——雷锋的画像前.他依然一张春天般温暖的笑脸,一身朴素绿军装,一本红色的毛主席语录紧紧握在心上,耳旁似乎又聆听到“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的故事,那在

你这样理原来的人数和后面的总人数是一样的,走三个来三个.也就是单位一一样.男生原来占总人数的：2/5.后来男生是女生的75％,也就是男生：女生为3:4男生占总人数的3/7.而前后差值是3个人.算术为：

党的十七届六中全会明确提出：“深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化.”这是在新的历史条件下,党中央向全党和全国人民发出的伟大号召.要使学雷锋活动常态化,首先需要使学雷锋观念常态化.许多年来,

如何使学雷锋常态化　　如何使学雷锋活动常态化?从“平常人、正常心、寻常事、经常做”提出建议如下.　　一、雷锋是平常人的典范　　雷锋精神的魅力来自生活、来自民众.我采访他的战友们,总结出雷锋有五种精神：

向雷锋学习如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……每一次想起雷

一提起雷锋,人们就会想到乘车让座,敬老爱幼,接济别人；一提起雷锋精神,就是替别人洗衣服、给人家理发,爱护公共卫生等等,把我们的雷锋看作是一个好行善事的“活菩萨”.这种对雷锋精神的理解不能不说是失之偏颇

作为一名教师,全面了解学生,关心学生的全方位,是我们的职责和任务.班级中有六十七位学生,他们来自不同的家庭,他们的脾气性格不同,爱好各异,而且思想表现有优有差,学习成绩有高有低,生活能力有强有弱,家庭

自己也是学生,那么帮助你所谓的弱势群体时更重要的是让他们懂得自立要拥有自信心变得坚强.而不仅仅是物质上的施舍,要明白他们的自尊心比我们更我们更强,所以很容易受到伤害.要想真正的帮助他们,首先需要你对他

学雷锋征文（1）：　雷锋一个熟悉而响亮的名字,雷锋一位平凡而伟大的战士.雷锋,一个生活中的例子,一个历史无法抹去的记忆.“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民

百行孝为先,白孝顺为先!我们都是学生,日常生活中不要惹他们生气,把自己的成绩尽量往前赶,这就是对他们最大的安慰!当然要是你有空余时间的话多帮他们做点家务.多陪他们说说话,他们会高兴死的!嘿嘿其实父母是