孩子学拼音不会拼读

我们的孩子像其他优秀的孩子一样优秀和聪明,为什么我们的孩子没学好英语?甚至不会拼读英语单词呢?主要的原因是使用学习的方法不对,不能怨我们的孩子!三个月前,我的孩子开始接受自然拼读学英语的方法.这种不用

首先你要知道怎么发音,舌头要放在哪个位置,才能让孩子正确发音

英语的自然拼读法：第一阶段：学习26个字母的发音,建互字母与字母自然发音之间的直接联系.第二阶段：能够成功拼读CVC（辅音+元音+辅音）结构单词.如.at、bag、dog、hut.第三阶段：能够成功拼

看到你的：“怎样教小孩拼读汉语拼音?”问题了.我提供一点方法.拼一个音节,本来就是把声母和韵母连读,一起呵成.比如：“我”字,（WO）先...

我给的意见可能很不专业.速读,三个音一个一个的读既然没问题,就先把每个都读熟练,再逐步缩短每个之间的间隔时间.配合你在旁边示范,让他模仿,应该就可以了吧.但觉得还是平时要多和孩子接触,多带他到公共场所

没有捷径.就像学习说话.就像开始背诵乘法口诀.练习.练习.再练习.熟记于心,功到自然成.再问：有经验的人能指点一下吗？谢谢

你好.看到你的：“怎样教小孩拼读汉语拼音?”问题了.我提供一点方法.拼一个音节,本来就是把声母和韵母连读,一起呵成.比如：“我”字,（WO）先...希望采纳

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在教学拼音时,常有家长着急地打来电话说：“我家小孩子是不是变笨了,我让他读拼音,昨天还会读d—a—da,可今天就读成了d—a---ta,气得我直骂他,你有什么好办法吗?”可能这位家长说的问题,也是许多

买一张拼音表,上面都给分好类了,声母、韵母、整体认读音节,熟读有几天就会了.

首先要先认识他们,大孩子可以直接背声母韵母表,还没接触拼音的小孩子可以从网上下载点课件或动画,然后让他们在学中玩,玩中学,认识了之后可以进行组合,形成音节,带上声调,教孩子拼读,声调就四声：一声平,二

别着急,多练练就会了

在教学拼音时,常有家长着急地打来电话说：“我家小孩子是不是变笨了,我让他读拼音,昨天还会读d—a—da,可今天就读成了d—a---ta,气得我直骂他,你有什么好办法吗?”可能这位家长说的问题,也是许多

我家的拼音学的最好了,整本注意故事书都能流利读出来,我的体会是:开始孩子不会,家长千万不要批评孩子说孩子笨,每天检查孩子拼音拼读情况,找出不会拼读的音节多练多读,然后家长每天将孩子学习的拼音可以连词组

首先要先认识他们,大孩子可以直接背声母韵母表,还没接触拼音的小孩子可以从网上下载点课件或动画,然后让他们在学中玩,玩中学,认识了之后可以进行组合,形成音节,带上声调,教孩子拼读,声调就四声：一声平,二

1、让孩子看好学拼音之类的光碟一节内容,边看边跟着读,孩子读得认真要多表扬!学单韵母的四声时,不但要跟着读,还要用手写声调符号,最好也把脑袋随着声调符号的形状动,边读边动.等按顺序读四声已非常熟练了,

你好.看到你的：“怎样教小孩拼读汉语拼音?”问题了.我提供一点方法.拼一个音节,本来就是把声母和韵母连读,一起呵成.比如：“我”字,（WO）先准备好“W”的发音准备,接着连读“O”.“我”字的发音就出

没上一年级之前用拼音卡片按玩游戏的方式与孩子在玩中学,学中玩,如已经上一年级还没学好拼音的话只能让孩子多读、多写、多练、多背.

在电脑上打字,有的字因为拼音错误可能打不出来,所以会学习熟悉熟悉就好了其实最有用的是看一二年级课本,这不太现实~

身为一年级小朋友的家长,大家很在乎孩子每天学习任务的完成.你们都认为孩子学习的内容应当每天消化吸收.如果当天掌握不了,似乎就是没有完成当天的学习任务；害怕一个环节跟不上,导致孩子学习成绩的不理想.其实