6年级上册语文第5课读后感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 00:16:44
6年级上册语文第5课读后感
五年级上册语文书第1课《窃读记》读后感500字以上 要三分读七分感

今天,我们学习了《窃读记》这篇课文,学过这篇课文之后,我有了深深的感受和体会,也从中学到了许多东西.刚刚打开书的时候,我看到了题目《窃读记》我心想,作者为什么要窃读,她为什么是窃读而不光明正大的读?于

五年级上册第27课读后感

他虽然是毛泽东的儿子,但是从来没有因自己是领袖的儿子而欺压百姓,相反,总是处处严格要求自己,努力和普通劳动群众打成一片.1950年10月参加中国人民志愿军,1950年11月25日在美军空袭中牺牲.在朝

五年级上册语文21课读后感

圆明园位于北京西北郊,建于明朝.1709年,清朝康熙帝把该园赐给四子胤祯(后来的雍正帝),并赐名圆明园.经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营,集中了大批物力,役使了无数能工巧匠,倾注

五年级上册语文23课读后感

是人教版的吗?大概写好多字诶?嗯,下面这篇大概600字,希望对你有所帮助.今天,我们学了《难忘的一课》,对这篇课文,我有诸多感受,最深的就是它所带给我的感动.我很感动.“我是中国人,我爱中国.”这是出

五年级上册语文17课读后感

——读《地震中的父与子》有感今天,我读了《地震中的父与子》这篇文章,深有感触.我被它的情节深深的吸引住了:1949年的一天,洛杉矶发生了大地震,一位父亲安顿好家人,便向儿子的学校冲去,他坚持不懈,挖了

五年级上册语文22课读后感

《狼牙山五壮士》读后感读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽

五年级上册语文14课读后感

我读了通往广场的路不止一条这篇课文,深受感触.本文作者父亲的话使作者把一次次困难给解开了.第一次,她让维戴安太太织了一件她自己设计的毛衣,结果一家大商场的经理问要四十件,要在两星期内交货,可维戴安太太

五年级上册语文第23课读后感题目是人教版的

读后感:读《难忘的一课》有感600字最近,我学习了《难忘的一课》这篇课文后,感到非常激动,心久久不能平静.课文讲述了抗日战争后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉

五年级上册语文22课的读后感第4题怎么写

1答这句话赞美了柳公权刚直不阿的品质教育我们要堂堂正真做人2答这句话赞美了柳公权刚直不阿的品质教育我们要堂堂正正做人

五年级上册语文课本第17课读后感

今天,我读了《地震中的父与子》这篇文章,深有感触.《地震中的父与子》主要讲述了1989年美国洛杉机发生大地震,一位年轻的父亲为了挽救自己的孩子,不放弃希望,执着地在废墟中挖掘了38小时后,终于找到了活

五年级上册语文课文第1课和2课的读后感

《滥竽充数》读后感学了《滥竽充数》以后,使我明白了一个道理,不管做什么在平常的生活中,向滥竽充数这样的事情很多,例如:背课文时,有的同学不会

求七年级上册语文第10课论语十则的读后感 急

温故而知新”仅仅五个字,但却包含了千千万万的哲理,教会了我们如何读书学习的方法,反映圣人孔子在教书育人的独到见解,体现了儒家文化的博大精深和中华文明古国上下五千年文化的源远流长.  古代儒家思想创始人

八年级上册语文第一课读后感

《人民解放军百万大军横渡长江》人物:人民解放军百万大军时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时地点:西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线事件发生的原因:国民党反动派拒绝签订和平协定,人

五年级上册语文第25课读后感怎么写

根据课文主要想的内容,来写《老人和他的儿子》.你多产生点联想就可以了.

五年级语文上册17课读后感

自己写.不过,我可以教你怎么写,首先应该写好题目.接着弄好第一段,例如:我们今天学了一篇课文或是跟课文的主人公有点关系的.反正实在不行的话,老师会帮你们修改的然后应该写一下你看的内容,最后写一下你所看

语文人教版七年级上册第6课

1总说理想的意义和作用2-4认识理想的时代性.历史性.和实现理想的艰巨性5-8理想对改变和塑造人的巨大作用,有理想的人是最高大的人9-11人人都要树立.坚持.捍卫理想12鼓励人们为实现理想而奋斗你把课

6年级上册语文书第7课读后感400字

每个人都深深地爱着自己的祖国,但表达方式却千差万别.驻守在海岛上的战士,用勤奋和智慧,建设祖国的海岛.我读了《彩色的翅膀》这篇课文后,深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心.“我”和小高一起前往宝石岛驻

五年级上册语文第13课读后感怎么写

就是写最后一个自然段,我知道了:面对诱惑只能放弃,像那些诱人的东西比如:金钱、荣誉、地位还有一些暂时能带来一点好处的东西,作者都放弃了,为什么现在不行呢?现在的人为什么变得这么罪恶,什么时候才能像作者

六年级上册语文第13课读后感

学习了《只有一个地球》一文,我的心情久久不得平静.这篇课文向我们介绍了地球的有关知识,阐明了只有一个地球的道理,说明了保护生态环境的意义.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲

五年级上册语文的第19课的读后感

紧扣善于观察、实验再问:,,,你这是回答吗?再答:我只是建议你这么写