孩子的智商取决于谁

作为家长绝对不可以这样和孩子交流,要多去和孩子交心,沟通,让孩子感觉家长就是自己的朋友,愿意与其分享自己的心事!当然家长会有很多的烦心事,可能无意中说出这样的气话,孩子也要学会体谅父母,不要在气话上计

个人认为智商很大程度上是天生的,后天培养有限,而且智商跟一个人的成就没有直接关系,只要是正常人水平即可.可以从兴趣爱好着手,多培养逻辑思维、数学、空间图形、记忆、语言、艺术、情感等各方面思维与大脑健康

这种说法是错误的.　　遗传学中的孟德尔定律是所有生物体都会遵循的,孟德尔以红花豌豆父本与白花豌豆母本杂交,杂交一代全开红花,可到了杂交二代就出现了开红花和开白花两类,比例3：1.孟德尔也曾反过来做白花

智商与遗传有50%的关联,另有一半与出生后得到的教育有关.50%来自3岁以前,另一半3到17岁完成.

我认为,智商先天大多数人应水平相当,与人类进化同步,后天改变是个变数,可以发挥也可压抑先天的基础．要想孩子智商高,要让它自由接触自然社会,才能唤醒大脑的巨大潜能,习得敏睿的思维特性,智商是在愉悦和竞技

完全是不可能的,后期培养很重要,家庭教育和学校基础教育对孩子的影响很大.建议多看些书,了解孩子在成长过程中的身体与心理变化,尊重孩子的个体发展,适当的一点干预...在孩子18岁之前是很重要的人身阶段.

不会有很大影响的因为除了疾病,人的智力水平差别并不大,主要还是来自后天的教育

北京超常人才研究中心主任贺淑曼教授认为,目前超常儿童培养中存在误区,主要有：把不具备特殊天赋的孩子误认为智力超常,结果孩子苦不堪言；由于家长受功利心、虚荣心驱使,忽视了孩子个人成才的需要,过分强调超常

那么,在家庭生活中家长到底应该怎样来开发孩子的智力呢?专家为我们提供了以下建议：1．多与孩子交谈.美国芝加哥大学心理学教授简奈伦·哈丁罗切尔博士认为,幼儿对语言的早期掌握对形成幼儿成功的智力机制非常重

有关系吧,但也不是全部.生活中总有一些宝宝被大家夸赞好聪明：同龄的宝宝还在说单词,他们已经说出有意义的句子了；大家还在涂鸦的时候,他们就画出了完整的图案这些宝宝都有一个共同的特征,那就是智力指数相对较

男性的平均智商比女性高一点,这是因为男孩的智商遗传取决于母亲,母亲越聪明,男孩子越聪明,而女孩子则受父母双方影响,如果父母方有一位智商相比较低的,女孩的智商也就拉低了.也就是说,男孩子的智商遗传比女孩

妈妈.智力有一定的遗传性,同时受到环境、营养、教育等后天因素的影响.据科学家评估,遗传对智力的影响约占50%-60%,就遗传而言,妈妈聪明,生下的孩子大多聪明,如果是个男孩子,就会更聪明.这其中的原因

子一代的基因一半来自父方,一半来自木发,显形的基因决定子一代的性状.

智商还可以，高智商

千万别相信智商,有个农民工智商160,但思维很差,连教他简单的数学题都不会相信智商的人是不理智的

这个不确定,遗传基因非常复杂,肯定是夫妻双方影响孩子的相貌,但是不能确定是那一个人.

智商测验的内容,着重测查语言表达能力、数学逻辑思维能力、操作能力等方面.比如,有测量动手画图、识别图形、数数、辨色、解决问题等题目；也有测量孩子操作反应速度的译码等.这些专门的智力测量工具与平常书籍、

不是!生男生女主要看孩子爸爸的!

孩子的身高不完全取决父母,与后天的发育有很大的关系.孩子成长中很多地方注意的话,也是可以起到增高作用的.增加营养虽然正确,但不可以暴饮暴食,合理搭配,营养均衡,不能一味的为了长高,而强压孩子每顿饭都吃

原则为看红细胞上有无A、B抗原即只有A抗原称A型；只有B抗原称B型；无A、B的称O型；有A、B的称AB型.血型又是可遗传的,即每个人有两个基因：A型为AA或AO；B型为BB或BO；O型为OO；AB型为