孩子耳朵积水是怎样引起的!

呼吸运动的过程是：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，

要明白听到声音有两种途径：1空气传导2.骨传导空气传导：由空气传播的声音----鼓膜-----听小骨及其他------听觉神经-------大脑骨传导：（如用牙齿吃东西所传出的声音,其实就是整个头的骨

厄尔尼诺是太平洋东部海水(秘鲁沿岸）异常升温,导致太平洋沿岸区域气候异常,使原本降水多的地方干旱,原本干旱的地方洪水泛滥.甚至影响全球气流异变

外界传来的声音会引起人耳鼓膜的振动,这种振动经过听小骨以及其他组织传给听觉神经,再把信息传给大脑,人就听到了声音.

人依靠一只耳朵为何也能辨别声源的方向最佳答案:我来试试,首先我想,能听出方向是事实.楼主显然对于立体声音乐有抵触,不过科学总在不断的向深处发展,不久的将来人类一定能享受到更真实感的.有上下方向感,有近

台风是一个强烈的热带气旋.它好比水中的漩涡一样,是在热带洋面上绕着自己的中心急速旋转同时又向前移动的空气漩涡.在移动时像陀螺那样,人们有时把它比作“空气陀螺”.由于台风影响时常常伴有狂风暴雨,气象上给

外耳　　外耳是指能从人体外部看见的耳朵部分,即耳廓和外耳道.耳廓对称地位于头两侧,主要结构为软骨.耳廓具有两种主要功能,它即能排御外来物体以保护外耳道和鼓膜,还能起到从自然环境中收集声音并导入外耳道的

这一阶段儿童英语口语学习主要是培养兴趣和英语思维.你可以带孩子去成都英孚青少儿英语学校看看.我侄儿在哪儿就学的挺开心的,课外还和外教一起参加各种丰富活动.儿童英语口语学习产生兴趣,学进去后,口语水平自

沙尘暴天气成因及物理机制沙尘暴天气成因有利于产生大风或强风的天气形势,有利的沙、尘源分布和有利的空气不稳定条件是沙尘暴或强沙尘暴形成的主要原因.强风是沙尘暴产生的动力,沙、尘源是沙尘暴物质基础,不稳定

原本是野生动物身上附有的病毒,属于正常病毒的范围,主要是狸一类的动物,如广东人爱吃的果子狸.人类在食用了俯有该病毒的野生动物后就会感染,而人本身并不具有对该病毒的抗体,就好像17世纪以前的人们感染天花

背单词就不能捧着书本死记硬背,首先要多听,一遍一遍反复听,然后才去记单词,还可以用提高效率的软件帮助,我孩子现在正在用一个背单词软件背词汇,是老师推荐的,叫做我爱背单词9.软件会自动根据艾宾浩斯遗忘曲

不管答对答错都表扬,也可以稍微实行下奖励措施,也适当让孩子放松,作游戏之类的,最好是老师带着玩再问：请问课堂游戏方面有什么好的建议吗？再答：比如说接龙,或者拿一样东西传,或者作些室外活动

托毛爸的福,把毛毛带出去玩了一个上午,我便用一上午的时间一口气读完了这本书.书中以纪实的手法描述了作者通过英文故事书培养孩子英文能力的过程,并总结了实用有.

地震发生时,易燃物品碰撞发热或引起静电放电,达到着火点燃烧.

声源的振动引起空气的振动,产生声波,声波是纵波,传入人耳引起鼓膜振动,在人耳中经过一系列复杂的听觉器官,最后刺激听觉神经,听觉神经将冲动传到大脑听觉中枢,最终引起听觉.

新华网北京5月18日电（记者王立彬）中国地质调查局初步监测和评价认定,汶川地震是印度板块向亚洲板块俯冲,造成青藏高原快速隆升导致的,震源深度为10千米—20千米,持续时间较长,因此破坏性巨大.记者18

或许您从未经历过耳朵突然就听不见的感觉,却可以想象平时健康的听力,突然不明原因的却听不见了.看着别人嘴唇在动,音乐开到最大声,却还是无声的世界,想想就让人觉得无比的恐怖.但是,却总有那么一些不幸的人,

由于地球在不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震.地震绝大部分都发生在地壳中.地震共分为构造地震、火山地震、陷落地震和诱发地

地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动.地震的成因构造地震由于地壳运动引起地壳岩层断裂错动而发生的地壳震动,称为构造地震.由于地球不停地运动变化,从而内部产生巨大地应力作用在地壳上.在地应力长期缓慢的

我给你好好讲讲：你这个问题算是问对了,这个我最清楚不能了：我来帮你分析：地震(earthquake)就是地球表层的快速振动,在古代又称为地动.它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样,是地球上经常发