安塞腰鼓写一段话表达情感150字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/21 19:50:00
安塞腰鼓写一段话表达情感150字
课文主要写了安塞腰鼓的

课文主要写了安塞腰鼓的,火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿.

仿照安塞腰鼓的排比句写一段话,描述一个你看过的表演场面.

旋风一样,是神速的飞奔,乱蛙一样,是跳远的动作;飞鸟一样,是空中的掷球;精灵一样,是蹦跳的毽球.运动会上的健儿们强健的身姿遍布在操场上的每个地方,就连角落也不放过.在运动会上,运动员们的每一个动作都充

仿写安塞腰鼓的等六自然段写一段话200字

——仿写《安塞腰鼓》一群朝气蓬勃的少年.他们的脚下是绿色的操场.他们脸上洋溢着和太阳一样的笑容.温暖的阳光洒在操场上,也洒进了他们的心里.他们的神情沉稳而又带着微笑.紧贴在他们身旁的篮球,鼓鼓的,好像

用《安塞腰鼓》里面的10个词语写一段话

烧灼:炽热的太阳烧灼着皲裂的大地,看不到一丝生命的痕迹.冗杂:冗杂的弄堂里传来刺耳的争吵,他俨然已经习惯了这种琐碎的生活.翻飞:黄莺在树林中上下翻飞,唱出一曲曲春之歌.晦暗:暴雨初停的时候,小屋里总是

仿照《安塞腰鼓》这腰鼓.仿写

使寂静的高原立即变得热闹了;使混沌的心灵立即变得明晰了;使凝滞的白云立即变得活跃了.O(∩_∩)O~

《安塞腰鼓》读后感怎么写?

安塞腰鼓1.生命的激昂和宣泄“一群茂腾腾的后生”,“朴实得就像那片高粱”,在“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!”“后生”,年轻的生命,如日中天,光辉耀眼,“茂腾腾

安塞腰鼓 这篇文章想要表达什么

这是一篇赞美激荡的生命和磅礴的力量,表现了汉子的阳刚美,表现了要冲破贫困的生活条件和思想上对自己的束缚阻碍的愿望,告诉我们作为人就要这样痛快淋漓的生活和表现的文章.作者把这样生命的宣泄、力量的喷发赋予

安塞腰鼓作者抒发了哪些情感

作者通过对安塞腰鼓的强奸的舞姿、沉重的响声、震撼人心力量等描写.赞美了对黄土高原人的粗犷、豪迈、开放的性格.

仿照安塞腰鼓的排比句写一段话

课间十分钟里,我们在高邮一景边,做安塞腰鼓做,这一运动.

安塞腰鼓

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写一段话表达自己对白杨树的情感.

白杨树的性情是平民化的,可又是最富贵的.她可以当柴烧,可以打家具,可以做屋檩栋梁,可以制作农具,和养育她成长的黄土地一样,朴实无华,在一些人眼中,几乎会忘记她的存在.可对于荒寒贫困的黄土地,她却是伟岸

模仿《安塞腰鼓》的排比句式或比喻句写一段话

安塞腰鼓是黎明的报晓声,唤起沉睡的心灵;安塞腰鼓是进军的冲锋号,激荡勇猛无畏的士气;安塞腰鼓是冬夜的惊雷,振奋民族文化传承的精神.

安塞腰鼓读后感怎么写

读着刘成章的《安塞腰鼓》,我为之震撼,不禁赞叹而又赞叹.安塞腰鼓动人心弦的演奏使我沉浸在一种生命的强盛中.捶,捶,捶,一声声“隆隆”响彻云霄.喧闹声后,文末一声“渺远的鸡啼”更使人彷徨在一个陌生的世界

需要听一段你喜欢的音乐,仿写《安塞腰鼓》写下自己的感受

我不是一位诗人,不能用优美的诗句来描绘.我不是一位画家,不能用各种色彩来点染.我不是一位作曲家,不能用宛转的音符来传达.我不是一位雕刻家,我能用小刀在玉石上磨砺.然而,我只能用我自己贫乏的文字,来描写

中心思想及写作背景主要是写作背景,写安塞腰鼓想表达什么?

歌颂生命中奔腾的力量.这股力量,由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来;表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望.贫瘠的黄土地、困倦的生活,生活在这里的人们,物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊.安塞腰鼓,表现了挣脱、

安塞腰鼓表达了作者怎么的情绪

歌颂生命中奔腾的生命力量.这股力量,由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来;表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望.贫瘠的黄土地、困倦的生活,生活在这里的人们,物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊.安塞腰鼓,表现了挣

安塞腰鼓作者抒发了什么情感

安塞腰鼓,很久以前的文章了,我只记得安塞腰鼓舞动敲响时的激荡与壮观,好像自己就是其中的一员,亲身体会到了安塞腰鼓的激荡的生命力和黄土高原特有的文明与独特的气质,那也是只有在黄土高原上才能完美的展现出安

仿照 安塞腰鼓 的9到10自然段写一段话

百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在一望无际的草原上,草原也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在波涛汹涌的大海上,大海也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆

安塞腰鼓 赋予诗意的描写蕴含着一种力量,作者通过文字表达的是一种什么情感

本文通过描写气势恢宏的安塞腰鼓表演,赞美安塞腰鼓所显示的力量之美,让人感悟到从黄土高原所产生的壮阔、豪放的气概和精神,催人奋进,给人震撼与鼓舞.再问:是老师讲的吗?