宏观经济学的图像题

稀缺资源的有效分配上微观的吧,宏观主要讲述经济增长和经济发展理论吧,因而其解决的问题是一国经济如何发展,发展差距的产生有哪些因素等等

首先居民消费的公式为ΔC=mpc×ΔY而Y=C+I+G+NX在没有挤出效应的前提下,我们设政府支出X,则X+mpc×ΔY=ΔYΔY=1000亿所以X=250亿政府支出250亿就OK

好像想表达一个经济中有外来的,如资本又懒得细说就用这个笼统的词吧

答：　　明白你的意思了.首先说,模型如果不是外生变量改变的话曲线是不会移动的.在你说的模型里利率是被决定的量,显然是内生变量,那么函数又怎么会移动呢?所以无论是货币需求函数还是供给函数都不会移动.　　

这里应该是道微观经济学题目吧.Marginalcost应该是0吧.这里的5美元是你为吃自助餐需要支付的钱,就类似门票是的,这种收费法,我觉得有点像两不收费制,但是又不全相同.

1、y=c+i+g+nx把c和i带进去,求出y的函数.2、lm曲线内移,is曲线不变,短期内产出减少利率上升3、如果政府购买是暂时的总需求增加,如果政府购买增加是持久的,以单位政府购买挤出以单位私人支

其实吧,宏观经济学和微观经济学没有谁比谁简单之说法.微观经济学看似简单点,那是因为微观经济学体系已经相当完备,分析思路也很明确即最大化分析,但是它直接对数学的要求很高,要有很好的数理基础；而宏观经济学

不知道

a.当货币当局增加印制和发行钞票时,货币供给就会增加,可贷资金随之增长.新的均衡点会沿着需求曲线移动,表现为投资和利率之间的负相关关系.b.当经济周期性波动时,需求波动引起投资波动,资金需求也会随之波

不妨看个固定货币供给（MS/P=M）和线性货币需求（L=a-br+cY,a,b,c>0）的例子：此时的LM曲线为：M=a-br+cY,或变形为：r=(a-M)/b+(c/b)Y.显然,LM曲线上的任一

社会财富的总量是一定的,政府这边占用的资金过多,又会使私人部门可占用资金减少,经济学将这种情况,称为财政的“挤出效应”：政府通过向公众（企业、居民）

请把题目发出来

西方经济学课后习题答案　　说明　　1．授课教材——高鸿业主编：《西方经济学》(下册宏观部分),北京：中国经济出版社,1996.　　2．课后习题范围为：第十三章至第十七章.　　3．目前所给出的习题答案主

1、错；货币供给增加,将直接增加社会产品的需求量,而不是产量……2、错；货币供给增加,除了增加整体社会产品的消费需求,还增加了部分社会产品的投资需求……

由式子可以看出,储蓄率升高,人均收入升高欢迎追问再问：��,,,,���Y=AK^(a)L^(1-a),�˿�������n,������s,�۾���d,....��������̬���˾��ʱ�k

首先来说,我们并不需要具体知道这个债卷的具体票面价值,而只需要比较其获利大小.因为我们在乎的是这张债券的回报率是多少.上面提到了,如果利率是10%的话,100元一年就可获利10美元,恰好和这张债券的回

方法一先建立一个成本数据表,然后根据表自动生成曲线图方法二使用手工绘制,从绘图工具栏的自选图形中,找到“线条”下面的曲线,画出后,可以拖动变形,直到符合成本曲线形状

应该是错误的.工资推动的通货膨胀一方面有可能是因为工会的存在导致劳动力市场的垄断,另外一方面也可能是因为经济本身出现了成本推动的通货膨胀导致工资市场出现不均衡从而导致工资上涨,因此题干的说法是片面的

一、对.gdp衡量就是一个国家一定时期内的产出.二、错.主要就是资本K和劳动L的投入对最终产出Y的影响关系.三、对,投资影响消费（乘数）,消费影响投资（加速数）.四、对,是李嘉图比较优势理论.

如果单独看(d),(e)题目,那么从第二年到第三年,这种对比,就是以第二年为基年看待GDP的变化了.故：(d)：此时,真实GDP的增长率为,(5-4)/4=25%(e)：此时,GDP平减指数为,（5*