实验结束,发现进入集气瓶中水的体积大于五分之一

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 13:58:38
实验结束,发现进入集气瓶中水的体积大于五分之一
本实验中水的多少对实验结果是否有影响?

有影响,导电率,折射率都有影响.

(2011•杨浦区一模)某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的

(1)镁燃烧后,烧杯内外形成气压差,所以水会进入烧杯.(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%;则可推测:根据空气的

(2008•安徽)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积

(1)镁燃烧后,烧杯内外形成气压差,所以水会进入烧杯.(2)①如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,②根据空气的组成可

红磷燃烧实验中水的作用是什么?

避免磷燃烧时生成的热的产物落在瓶底,使瓶破裂

在测定空气中氧气含量的实验中,实验结束时,发现水上升超过了集气瓶的五分之一,为什么

因为空气中的氧气含量是21%再问:老师说瓶塞塞慢了或止水夹没加紧,为什么,帮忙写一下原因呗再答:实验装置图可以给一下吗?再问:再答:应该是消耗了更多的氧气吧

测定空气里氧气含量的实验中,若进入集气瓶中水的体积不到空气总体积的15

该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,然后根据进入水的体积,判断氧气的体积.只有加入过量的红磷,才能将将氧气完全消耗掉.如果红磷的量不足或装置漏气,没有等到装置冷却等都能导致实验的结果是水倒流不足

在用燃烧法测空气中氧气的体积分数的实验中,发现进入集气瓶的水的体积少于1/5

氧气耗尽后,里面只剩热的氮气,根据热胀冷缩,氮气占集气瓶的体积大于4/5,所以进去的水的体积小于1/5.

写出化学实验中水的三个用途( ),( ),( )

溶剂:大多数化学实验反应物:例如钠跟水反应冷却剂:实验室酯化反应吸收剂:除去杂志,如吸收氯化氢气体密封:排水法收集气体

太空中水怎样进入人体

有过一些太空的影像的,宇航员从水袋中挤出一些水,一团漂浮的水泡飞翔在空中,然后人凑上去将水吸进嘴中.

红磷燃烧试验中,为什么进入集气瓶中水的体积等于消耗氧气的体积?

红磷只与空气中的氧气反应,生成五氧化二磷为固体白烟.所以减少了氧气,压强减小,由水来平衡压强,进入的水就代替了氧气体积

红磷燃烧实验中,发现进入集气瓶的水未达到预定高度,

(1)未恢复到室温(2)红磷的量不足,未完全消耗瓶中的氧气

测量固体密度的实验中水算实验器材吗

水不算是器材,应该是测试的一种介质(媒介),测量固体密度可以用水做介质,针对于吸水性固体产品,也可以使用酒精,煤油等作为介质.

实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了红色,原因是什么

高锰酸钾进入水中,再答:因为大试管倾斜角度过大或棉花没有塞好导致高锰酸钾进入水中,望采纳

(2009•朝阳)某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验.当燃烧停止、冷却后打开止水夹、进入集气瓶中水的

(1)基本仪器之一烧杯;原因同课本中“探究空气中氧气含量”实验原理相同,固体燃烧消耗了集气瓶内的气体,使瓶内的压强减小  (2)如果只和空气中氧气反应那么不会超过21%,因为空气中

镁条在空气中燃烧的实验,燃烧,冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.

如果镁条只与空气中的氧气发生反应,则进入集气瓶中的水不超过其容积的[21]%【假设二】氮气和氧气反应生成能溶于水的物质镁+二氧化碳-点燃→碳+氧化镁

用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,在密闭性良好,操作规范的条件下,燃烧停止、冷却后打开止水夹、发现进入集气瓶中水的体

百分之二十一是要背的氮气含量最多(体积上的),占78%,其次是氧气占21%,再其次就是二氧化碳了,占0.03%,再有就是一些稀有气体了只与氧气反应就是21%

将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧,实验结束,发现集气瓶底炸裂,原因是什么

瓶底未预先留少量水或铺一层细砂,燃烧的高温使集气瓶底炸裂