实验课上小涛完成

【实验目的】用天平和量筒测量牛奶的密度.【实验原理】ρ=m/V.【实验材料和器材】牛奶、天平、砝码、量筒、烧杯.【实验方法（步骤）】1.将天平放在水平台面上,按天平使用规则调节天平平衡；2.将适量的液

你所写的“实验与观察”若是指初中物理的《声现象》中,“声音是怎样产生的”的几个演示实验,则回答如下：【问题提出】声音是怎样产生的?【实验与观察】（1）把一根橡皮筋张紧,拨动橡皮筋,橡皮筋振动发出声音.

答案选DA项.通过针筒中的亲氢气的体积,在通过秒表所得的时间,可以计算反应速率.B项.NO2会有一个这样的反应：2NO2==N2O4（反应可逆,打不出可逆用等号代替）,NO2为红棕色,N2O4无色,将

1.先明确实验的目的,原理,用具过程,注意事项等.2.把课本的实验手抄,分类整理.3.分科整理后,多看几遍,回忆实验过程,注意哪些材料的用途,使用方法等4.不懂的在旁边标记,然后问老师或与同学讨论.5

（一）玻璃棒点灯药品：浓硫酸；高锰酸钾器材：酒精灯；玻璃棒步骤：①分别取出少量的浓硫酸和高锰酸钾.②然后用玻璃棒先蘸取少量浓硫酸,接着蘸取高锰酸钾.③最后把蘸取了药品的玻璃棒的这端去接触酒精灯灯芯.现

1会看到（纸片振动）听到（纸片发出声音）原因是（声音由物体振动产生）2会看到（纸片振动较快）听到（声音音调较高）再加快看到（纸片振动快）听到（声音音调高）原因（振动越快,音调越高）结论（物体振动越快,

选2：闻味道,酸的就是食醋.醋和纯碱混合,放热.现象明显.剩下的没情况的就是食盐选3：食醋就是酸,自然能检验选4：水垢主要成分就是钙镁类碳酸盐和钙镁的氢氧化物.用醋酸自然能溶解水垢,除去水垢

（从鄙人的物理笔记本上找到的）（好长啊~）1实验器材玻璃板作为平面镜（便于找到像的位置）两支同样的蜡烛（验证物与像的大小相等）刻度尺（验证物与像分别到平面镜的距离相等）2实验步骤将玻璃板竖直放在水平桌

(1)乙醇催化氧化制乙醛及此反应产物的检验(2)关闭活塞K2，打开K1，点燃B处酒精灯，A中液体压入长管中，停止加热，冷却至室温，A中恢复原状(或关闭K1打开K2，点燃B处酒精灯，D和E中长管冒气泡，

R=U/I,电压表,电流表,伏安法测电阻,电源,电压表,电流表,改变灯泡的电压,最大,最小,增大,变亮,

食盐NaCl食醋CH3COOH纯碱NaCO3只能醋和纯碱反应!生成醋酸钠二氧化碳水

格里菲斯的肺炎双球菌实验只证明了有一种转化因子可以让无毒的R型活细菌转化为S型细菌；而艾弗里证明了DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,赫尔希和蔡斯的噬菌体浸染实验最终证明DNA是遗传物质.

实验：试利用以下器材容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡皮帽、空圆珠笔芯、细吸管、温度计、蜡块以及家庭中其他常用器材制作简易温度计.步骤：1)把小药液瓶灌满红墨水(2)在橡皮帽上钻个小洞,使圆

在地球上能过滤是因为重力的存在,水在重力的作用下往下运动而分离出沙和水,但在太空中,是处于失重状态的,这些物质都漂浮在空间,所以不能过滤.

（1）刻度尺的分度值为1mm，测量的起点是2cm处，故测量的结果为1.41～1.45cm 均可；（2）图中温度计都是利用液体热胀冷缩性质制成的，甲图分度值为0.1℃，乙图分度值为1℃，而且甲

实验指导书呢?只要有个题目,我就给你解

（1）淀粉遇碘液变蓝；还原糖溶液中加入斐林试剂，在水浴加热的条件下，溶液变为砖红色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；脂肪用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色．甲基绿可将DNA染成绿色，吡罗红可将RNA染成红色．

共20个学生必做实验：光学3个：探究光的反射定律；探究平面镜成像的特点；探究凸透镜成像的规律.热学实验热学实验热学实验热学实验1个：实验液体温度计并探究水的沸腾过程电学实验7个：连接两个用电器组成的串

第一个,凭这些仪器没法准确测量微弱的二氧化碳量得变化

试验材料：两根不同长度的蜡烛,火柴,透明密封玻璃罩实验现象：蜡烛燃烧,一定时间后较短的蜡烛熄灭随后长的蜡烛熄灭试验结论：二氧化碳比空气（重）,事实上CO2的相对质量是44空气是混合物,平均相对质量是2