对我的价值是
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 01:06:45
回答问题的之前我想说,主体就是人民这种看见是错误的.我感觉你要是这样理解主体的话,我倒是愿意用社会或者人类这些词来形容.人民有偏向于指一个国家之内的被管辖者,而我想你想服务的主体应该是现在存在或者将来
1、学来的知识首先是为了自己,连自己都搞不掂,怎么搞掂别人?不要用奉献来掩饰哦~这分分钟可能会误人子弟.2、理是一部分,但我们也不能否认理的另一面同样合理,推荐篇短篇《因为孤独的缘故》中的《眼睛》.没
从生态学来看:1)野生动物灭绝会造成生物链失衡.比如猫头鹰灭绝,那么,就它不能控制田鼠的数量,没有猫头鹰,田鼠便会无限制的繁衍,田鼠数量泛滥对人类庄稼造成影响,庄稼收成下降,导致饥荒等的出现.所以一旦
它可构成美景,造成各种引人入胜的景境.由于树木是活的有机体,随着一年四季的变化,即使在同一地点也会表现出不且的景色,形成各异的情趣.树木本身就是大自然的艺术品,它的叶、花、果、树姿,均具有无比的魅力.
鲁迅先生称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚.“
对方傲娇了,速度去征服她吧
曹植洛神赋艺术特点及艺术价值—辞赋艺术特点:特点一,想象丰富.他从京城洛阳启程,东归封地鄄城.途中,在洛川之边,停车饮马,在阳林漫步之时,看到了洛神宓妃,她的体态摇曳飘忽像惊飞的大雁,婉曲轻柔像是水中
Ihopemyanswerwillbetoyousomevalue
不同的人的存在有着不同的价值.有些人的存在重于泰山,有些人的存在轻如鸿毛.有些人存在,为了爱;有些人存在,为了恨.梦想、希望、信念、欲望……
能想到这个问题很不错,其实活着,活着有好多事要做,活着就是为了知道自己还不知道的东西,学习自己还不会的东西,想想你小时候就知道了,还不是一点点懂得了好多事嘛,如果你有更强烈的追求,而且坚持下去了,那你
间接价值啊,高中生物中的知识再问:那间接价值包括哪些呢
价值的主体性是指:价值本身的特点直接与人、主体的本性和特点相联系,它直接表现和反映着人的需要、目的和能力,它是依主体不同而不同的,是以主体为尺度的.在价值关系中,不是人趋近物,而是物趋近人.理解价值的
“每当回忆往事的时候,不因虚度年华而悔恨,不应碌碌无为而感到羞耻”你就实现你的人生价值.
是你心中最大的渴望.是你最为向往的.理想会破开你周围的迷雾,引领你走向成功.它的价值就是让你能主导到人生!
【孔子门下的弟子三千,因而总结出很多行之有效的教育方法,比如“温故而知新”、“三人行必有我师”、“学而不思则惘,思而不学则怠”等.孔子更被后世尊称为“万世师表”,某些地区更将“孔圣诞”定为“教师节”.
楼上的回答是错误的,根据马克思主义哲学观,一个人的价值,不在于他对社会索取了什么,而在于他对社会贡献了什么.也就是他的社会价值,个人价值从属于社会价值.人的价值就是客体的人对主体的人的需要的满足,是客
我认为生命中的一切,都是可贵的,我们要懂得去珍惜生命中的一切,不要等到失去了才一味追求.
value,cost还有worth
价格是价值的货币表现形式,也是价值在实际生活中的表现形式;而价值是价格的基础和内容,在自由竞争的条件下,价值的变化必然引起价格的变化,故商品的价格的变化可以反映商品价值的变化.然而,在现实的交换活动中
对我有更重要的意义和价值Ithasmoreimportantmeaningandvalueforme.