小东在计算减法算式时,把被减数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 19:41:48
小东在计算减法算式时,把被减数
(求解题过程)小马虎在计算一道小数减法时,把被减数百分位上的6看成了0,把减数

答案:0.6-0.06=0.54因为减数十分位上的7看成了1.则减数大了0.6.被减数百分位上的6看成了0.则被减数小了0.06.

小华在计算一道小数减法时,把被减数十分位上的8看成了3,把减数百分位上的1看成了7.

解;(8-3)*0.1+(7-1)*0.01=0.56∴正确答案:5,32+0.56=5.88被减数少了差小了就补上,减数大了,差小了,补上.再问:看不懂啊啊啊啊啊啊啊!拜托分布列式!×-×再答:十分

小华在计算一道小数减法时把被减数十位上的8看成了3把减数百分位上的7看成了1

被减数十位上8看成3,少了5个十减数百分位7看成1,少减了0.06结果应少了49.94

【淘气在计算一道减法算式题时,把被减数百位上的7看成1,把减数十位上的9看成了6,得到的错误答案是150,你能够帮助他算

减数为150+16x=31x,31x-79x=-680再答:个位数假设为x再问:是小学三年级再问:有什么好方法解答再答:就是那样算啊,个位数没看错再问:没明白再问:你题目看错误了,哪来16x再答:减数

小丽在计算小数减法时,把被减数13.4看成134,结果得128.1,正确的结果应是多少?

原式为13.4-a=?小丽计算成134-a=128.1则a是134-128.1=5.9所以原式为13.4-5.9结果为7.5

在一道减法算式里,把被减数、减数、差加起来,和是600.你知道被减数是多少吗?

600除以2等于300.因为减数+差=被减数,相当于两个被减数,所以一个被减数为300

重金悬赏:小学数学题,一位同学在计算一道减法算式时,把被减数个位上的8看成了5,把减数百分位上的2看成

正确答案应该是3.05.可以这样做,假设原来的被减数就为8,减数为0.02,差应为7.98,由于看错了,被减数成了5,减数成了0.07,错误结果就为4.03,正确结果与错误结果的差就为7.98-4.0

小马虎在做一道减法题时,把被减数十位上的6看成成了9,把被减数百位上的3看成8,结果是936.

你问的是正确的结果是多少吧正确的差是936-(9-6)×10-(8-3)×100=406

小华在计算一道减法算式时,把一个被减数十分位上的8错看成3,把另一个加数百分位上的2错看成7,得5.12.正确答案是()

被减数十分位上的8错看成3结果少了0.5另一个减数百分位上的2错看成7多减了0.05结果少了0.05都加上就成了5.67对么?

在计算一道减法算式题时,把被减数百位上的7看成1,把减数十位上的9看成了6,得到的错误答案是150,你能够帮助他算出正确

180再问:求过程再答:260-110=150,290-710=-420再问:亲,你错了,被减少数是最大的再问:1ab-6c=150再问:被减数一减数=商再答:什么是减数?被减数?再说又没规定是三位数

小红在做减法算式时,把被减数76看成90,结果得到的差事54,正确的差是多少

把被减数看成了90,差比原来大了90-76所以,正确的差是:54-(90-76)=40.

小明在计算一道减法时把被减数个位上的9看成6,把减数十分位上的4看成7计算的

9-6=30.7-0.4=0.3则差比原来少了:3+0.3=3.3正确的差:3.3+15.4=18.7

小明在计算一道减法题时,把被减数5023错写5032,把减数千位上的3错写成2,

错写的被减数减去错的差应该等于错的减数5032-2352=2680由于被减数5023错写成5032造成对答数的影响,所以要在差数上修正:个位数上要+1,十位数上-1,百位数无错修正数为0不需修正.由于