大师作文网小学三年级面积图形
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/13 22:24:49
哪题?我有书
在http://zhidao.baidu.com/q?word=%D0%A1%D1%A7%C8%FD%C4%EA%BC%B6%D3%D0%B9%D8%22%C3%E6%BB%FD%22%B5%C4%B
第一个周长8＋4＋12＋12＋4=40㎝面积4×12＋4×4=48＋16=64㎝²第二个周长20＋30＋30＋8＋12＋20=50＋38＋32=88＋32=120分米面积20×30-8×12
雪蝶梦中：左图周长＝（10+5）×2＝30右图周长＝（10+5）×2＝30提示：不论梯级有多少,也不论梯级的宽和高是多少,各级宽度的总和等于底的长度10.,各级高度的总和等于高5.祝好,再见.
把左边的弧形阴影部分,移到右边,和最右边的阴影部分拼成一个三角形这个三角形面积是大三角形面积的一半则：10×10÷2÷2=25平方厘米
是什么题呀
阴影部分面积不是考试的重点,建议不要练太复杂的题.给你一些普通题练一练,希望可以帮到你.二．我会填：（20分）1．边长是（）分米的正方形,它的面积是1平方米2. 用12个1平方厘米的小正方形
教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第41页.教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验,感悟周长的含义；通过小组合作与探究,用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观
物体的表面—平面图形的大小,叫做它们的面积（表示二维平面图形的大小）使定义语能真实揭示事物的本质属性,更合乎逻辑,因为“面”是“有长有宽没有高”的一种“形迹”.也就是计算它的大小,1、长方形的周长=（
凹字形面积=大长方形面积-小长方形面积=25×20-10×5=450凹字形周长=大长方形部分+小长方形部分=（25×2+20×2-10）+（10+5×2）=100也可以:凹字形周长=25*2+20*2
我回答你,先采纳好吗,我去找笔再答：放心，我一定回回答你，再问：麻烦先回答，谢谢，我在线等再答：144再答：我再告诉你怎么做的吗？需要不再问：三年级的孩子，我要一个让他能懂的计算方法再答：我给你具体公
比如说：（1）这块菜地的面积是多少平方米?（2）这个水塘（正方形）的边长是三米,它的面积是多少平方米?（3）种菜部分的面积是多少平方米?（4）你还能提出什么问题?（最好提周长,注意：长的一面是靠墙的!
长方形：长×宽正方形：边长×边长三角形：底×高÷2梯形：（上底+下底）×高÷2圆形：π×（半径×半径）【π是圆周率】
1、记下今天所学到的知识2、记下今天没掌握的知识3、确立自己今后对没掌握知识的攻克计划4、并做好自己以后对数学学习的长远计划
先把不规则变成规则的方法1.把原图截成几个规则的再相加2.补成规则图形再减掉补上的图形.仔细想想,再想想
三角形面积等于底乘高除以2平行四边形面积等于底乘高梯形面积等于上底加下底的和乘以高除以2圆面积等于圆周率乘以半径的平方正方形的面积等于边长乘边长长方形的面积等于长乘宽
长方形面积=长X宽正方形面积=边长X边长四边形面积=底X高三角形面积=底X高除以2长方体面积=长X宽X2+宽X高X2+长X高X2正方体面积=边长X边长X6
画图算给孩子看,首先宽多算了一分米,面积多了9平方分米,画出多出来的那一块,可以算出长是9分米,第二次测量时同样画图,知道长和多出来的面积,可以算出宽是7分米,那么这块木板的实际面积就是7x9=63（
(50+4)*(25+4)-50*25=316
原来的宽:60÷5=12(厘米)原来的长:100÷5=20(厘米)原来的面积:20×12=240(平方厘米)