小学五年级语文提高

网上有孩子

你这道题是有针对性的,是需要全文文章内容才能帮你解答的,需要知道这有关盘古的再问：再答：动词：醒过来，睁开，抓，挥，听从盘古的这些动作中可以体会到盘古刚从混沌中醒来，意识还并不清楚，也是处于混沌之中，

2、按要求填空.（3分）学校有“金、杨、王、张、孙、胡、费、高、徐”几位老师,按音序表中的顺序排列,排在最前的应是______老师,排在最后的是______老师,排在第五位的是_____老师.二、字词

捉紧时间复习

语文是靠平时的语言积累.留心于日常的交谈,身边的事物,搜集素材,对你的习作有好处.上语文课是要专心,跟着老师的思路去想,别以为老师举的例子可笑,从中往往会得到很多启发.学习新课时,要学会先自学,有迷惑

1.开阔视野,多方面观察、感受生活　　文章是现实生活的反映,要想写好作文,首先要注意观察和感受生活.古往今来,凡是写文章有所成就的人,都十分重视这一点.汉朝的司马迁说：读万卷书,行万里路.这“行万里路

确实没找到这份试卷,你可以发一下试卷的照片看看,不过小朋友叔叔告诉你,作业最好自己做的,有其他的问题给我空间留言啊,叔叔可以帮你解答.

小学五年级语文教学总结时间飞快,本学期即将结束,回顾自己经历的教学路程,有艰辛,有欢乐,留下很多回忆,在此将自己的教学经历作如下总结：一、坚持不懈地培养良好的学习习惯与态度从某种角度来说,学生所具有的

如何写好作文?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时

这是靠平时的,多看书,多写作文,是在记不住,就多抄几遍,多默几遍

小学二年级的学生,可以从以下几个方面去促进他的学习:1喜欢朗读大声地,有感情地朗读课文.语文书上的课文,绝大多数是精品,读好它们有助于培养语感.有的老师让学生把读好的课文录下来,做为作业上交,学生求胜

什么类的,语文,还是英语,小学现在上英语的再问：是语文阅读再答：先看看一些学习的文章第一遍看能不能明白作者写这篇文章的含义和意图，如果不能的话在读一遍，这次要带着不明白的问题读如果第二遍还没有读懂的话

v任何一种学习都是有意识的行动,需要内部动力系统去激励和推动,这种动力系统就是学习动机,它是影响学生学习数学的重要因素.强的学习动机对学生的数学学习非常有利,强的学习动机会使学生们以最佳状态进入数学学

1、不妨给自己定一些时间限制.连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还

晏子是个充满智慧维护国家的人,足智多谋,面对楚王胸有成竹的人.妙在他的巧妙回答不光显示了齐国的威风还维护了国家的尊严.写了楚王3次笑,第一次瞧不起晏子的笑,第二次包含了楚王尴尬的笑,第三次坏笑.

1.开阔视野,多方面观察、感受生活　　文章是现实生活的反映,要想写好作文,首先要注意观察和感受生活.古往今来,凡是写文章有所成就的人,都十分重视这一点.汉朝的司马迁说：读万卷书,行万里路.这“行万里路

你的阅读资料必须是正规出版社出版的,不正规的资料提出的问题有时对大人来说都难以回答.做阅读题时,不妨多读几遍,对清楚理解全文大有裨益.小学阅读,问题几乎都能从原文中找到答案.还有就是平时多读书,写读书

提高阅读能力一要培养良好的阅读习惯,二要进行有效的训练.现在教你一个很好的方法：做阅读题要做到三读：短文要三读：一读：标好自然段,归纳小段意,事情六要素,牢牢记心里.二读：读好要做题,审题要仔细,圈出

二年级主要学基础.要想提高,应把组词,拼音,近义词和反义词弄好再问：孩子不爱学语文，偏爱数学，不爱练习读，背课文，怎么样才能引导孩子学语文的兴趣？再答：额……要是我的话。我会让他（她）从游戏中获得乐趣

多看,多读,多记,多练!想达到上面这四条,你需要有一定的词汇量,这是基础,背英语单词你可以系统的学习下音标和读音规则,这样能够达到见词能读、听音能写,背起单词来比较容易,你可以搜搜程成英语速记,平时多