小学作文我的读书方法

读书给我带来了快乐美食给人以享受,漫画给人以欢笑,动画给人以暇想,游戏给人以娱乐……这些都比不上读书带给我的快乐.在我不断央求之下,爸爸为我买来《易中天品三国》一书,我狂喜,一屁股坐下便如痴如醉地看起

我爱读书从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需.每个人从一出生开始,就在不停地学习各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足.我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一

我的读书生活“书籍是人类进步的阶梯.”——这是高尔基说过的一句名言.每个人都想进步,也在不断的进步.我也不例外.因此,书成了我亲密无间的好朋友,我的读书生活也给我的童年蒙上了一层金色的薄纱.我第一次接

读书每个人都会读,其方法取决于个人的平时习惯.我向你推荐的方法是学、玩相结合.比如老师讲课时,你捕捉老师的每句话的后面要讲什么方面的内容.这样慢慢地提高你的学习兴趣.玩的时候要把最好玩最好看的事物记起

我的读书故事如果把知识比作花朵,那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比酒瓶,那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空,那书籍就是那颗颗耀眼的星星.谈到读书,我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来

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读书方法很多(1）泛读泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识.不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家

1.说到读书的滋味,众生深有感叹；太苦了,不知何时是尽头,很少从中找到乐趣.其实,读书是苦与乐的交响曲,苦中有乐,乐中有苦.首先说读书苦的一种滋味.每天天微亮,我们都从暖烘烘的被窝中钻出来,匆匆赶到学

我和书的故事　　书海,浩瀚无垠；书海,泛舟采撷.遨游书海中,快乐人自知.遨游在书海中,我们的周身就会被书香所笼罩.要想写好本次的第一道习作——你和书的故事或你读书的体会,必须注意以下几点：　　1、仔细

读书是一种享受,是一种乐趣,是一种与书中人物心灵的交流.读书,既能开拓视野,增长知识,又能充实自己,享受快乐,一举两得,何乐而不为呢?　　我爱书,也爱读书,我把读书当做生活中一种乐趣,只要有书我就开心

篇一：我爱读书    我的性格有些古怪,有时开朗有时孤僻,因此,我的朋友对我也时冷时热.只有它,是我永恒的好友,那就是——书.书,充实着我的灵魂；书,陶冶着我的

我为什么读书?前段时间在报纸上看到这样一则消息：湖南的一位政治课老师在给学生做报告时,问学生为什么而读书?学生做出了各种各样的回答,但这位老师对学生的回答都不满意,最后他提出,学生读书的目的并不复杂,

你如果爱看书的话,就可以写一些你爱看什么书,介绍一下,有偷偷去图书馆看书的经历,可以写一写,你更可以写一写在家里偷看漫画、小说等家长不让看的书,还有就是在被窝里打着手电筒看书,有经历就好,还可以写读书

一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读,边读边思考,带着问题去读,就会不盲目、有目的.　　二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充,也是向纵深阅读练习的一个过程.在选择课外读物时,应该有计划、

“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗?现在大多数人读书不

书,是我们的朋友,是陪伴我们一生的伴侣,如果你不爱与书作朋友,那样的话,你的一生,将会只有一种颜色.读书的滋味是什么呢?那只有亲身体会过才知道.滋味,我也有这样的体会,读书的滋味嘛,先买个关子.读书的

（1）泛读　　泛读即广泛阅读,指读书的面广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识.不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思

高尔基说过：“当书本给我们讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个不可思议的新世界.”确实是,一本书就像一扇窗户,你只要能打开窗户,那么

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!我是班的,今天我演讲的题目是《读书,真好!》.我爱读书,从小就爱.记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“一年中为什么有时冷,有时热

心无杂念,目标学习.