小学六上中阅读题雷雨中,用金鞭来比喻,突出了闪电什么的特点

阅读题很多啊你要哪个啊再问：只要是阅读题就行随便最好别太难再答：阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。（18分）正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地

雷雨前,空气压抑得很,乌云密布.雷雨中,电闪雷鸣,大雨滂沱,每一道闪电的到来无疑给这个世界带来了不可预知的灾难.雷雨后,先前的乌云急速躲到山脚下,只剩下一条横跨天际的桥,它的名字唤作“彩虹”,这时,连

1、在括号内选择带点字的正确读音.\x04\x03曝（pù）晒似（shì）的挑（tiǎo）破似（sì）乎\x04\x032、按要求写近义词或反义词.\x04\x03近义词：无精打采（垂头丧气）震耳欲聋

人物关系:1.周朴园和侍萍:侍萍被周朴园玩弄后遭到抛弃,她为周朴园生了儿子周萍.2.周朴园和繁漪:繁漪是周朴园的妻子.她是周冲的母亲.但是她与周萍却保持着母亲不母亲,情人不情人的乱伦关系.3.侍萍被周

标题的象征意义《雷雨》的标题既点明戏剧情节发生的自然气候：“；天气更阴沉,更郁热.低沉潮湿的空气,使人异常烦躁.”这样的天气终于导致夜间雷电交加,风雨大作.与这种恶劣天气并行发展的是这个封建大家庭内部

这几个文段是从科普杂志选出来的,主要说明的问题是?第8段后的文字最有可能会是以什么问题以写作重点?请你用一两句话将酸雨的影响简洁地概括出来.请你针对文中所说的问题提出几点宝贵的意见和建议.最佳答案注：

1狂歌、舞蹈2刺目的闪电3征服世界,创造未来

雨前：描写了响午闷热和即将下雨的景象.蝉叫,蚂蚁搬家等.雨中：描写了雨中天空和地上的景象.电闪雷鸣,行人行走状态,用拟声词和具体描写让画面富有动感.雨后：描写了雨后景象,云散雨停,太阳出来了,出现了彩

18雷雨一、教材简说炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽.呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏.这就是夏天雷雨后的情景.雷雨为我们的

这一阵雨,把整个天地洗刷一新.你再看路边那几株柳树焕然一新

1.说明作者对春天急切盼望的心情,以及一直对母亲担心的心理过程.2.景物描写烘托散步心情,设置散步背景.3.（思想、意见、记载等)不一致；有差别.母亲要走大路,儿子要走小路.是这个吗?因为没有题；.、

周萍是周朴园同他家的一个侍女生的孩子,那时候,他还是个封建官僚家庭的大少爷,与仆人梅妈的女儿梅侍萍相爱,侍萍为他生了两个儿子,因周家老太爷不同意这门亲事,所以在侍生下第二个孩子第三天,大年夜的晚上被赶

1、繁漪：有人说她果敢阴鸷,有人说她魅惑野性,但无论世人怎样的爱恨褒贬,她却只是沉静一笑,任谁也看不到她心中那团熊熊燃烧的积郁烈火.她是周朴园的妻子,她是周冲的母亲,她是周萍的情人,一个柔弱的女子,却

孝心无价毕淑敏我不喜欢一个苦孩子求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子.求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在

问题呢?

http://www.oklink.net/99/1125/leiy/index.htm你进去4幕呢建议买书看方便对眼睛好

第一幕：1．剧中的人物:鲁贵、四凤和鲁大海之间是什么关系?他们以什么样的身份与地位在周家立足?鲁贵是四凤和鲁大海的父亲.鲁贵四凤在周公馆当侍从,鲁大海在周家矿上做工.2．周公馆里的一家子中,主要人物有

①整个故事的背景、情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷电交加的狂风暴雨之夜.可以这样说,“雷雨”是整个作品的自然环境；作者以雷雨象征作品的社会环境,告诉人们,在中国半殖民地半封建的沉闷抑

雷雨天,大家都死了,结局和文题照映,

二、课内阅读题（26分）【滚绣球】①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权.②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延.④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺