小学六年级上册语文第四课的感受200字-搜答案-大师作文网

自己去买本六年级的资料不就有了吗,现在这种书多的是,有钱上网还买不起本书,买书的话你父母肯定支持的,少上网他可定高兴.

作者具体的描写了蒙娜丽莎“神秘的微笑”,以他的语言,带着我们来到了蒙娜丽莎的面前,让我们近距离的体会蒙娜丽莎的神秘微笑.这样可以了吗?我已经尽可能写多了.

1,建议书尊敬的校领导：　　我是本校六年级的小学生,已在这所美丽的校园生活了六年.有姹紫嫣红的花朵；有郁郁葱葱的树林；有玲珑有致的亭台……可是当我们走进一栋栋教学楼,仔细看,不免会发现许多美中不足之处

写建议书,一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议.建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题,再写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的）,然后写建议的具体内容,最后写上建

是不是索溪峪?走进“野”性十足的索溪峪——索溪峪的“野”读后感随着作者的语言,我们被作者带到了索溪峪.索溪峪的情景映入眼帘.山是野的,作者用索溪峪的山,与桂林、庐山、泰山和黄山对比,这是一种天然的美,

我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐极,因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天.太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰,才感觉到,肚子好饿了.这几天,大树伯伯们都没有生病,我也

我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说：“这段木头里一定有虫

人类破环自然,毁坏动物家园其结果是反受其害

这段木头里一定有虫下面我给大家讲一个故事,故事发生在一片浓密的森林里,一天清晨,一个男人口叼着香烟,手提斧头来到了树林里,显然,他是一个伐木者.只见他挥舞着斧头,不断地自言自语道：“这段木头里有定有虫

共营生命绿色一只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病.这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,

珍惜资源其实,有很多事都能严重污染环境,有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等.它们的后果都非常严重.但是资源的浪费也不容忽视,最严重的就是水资源的浪费了.当前,我国改革发展正处于关键时期,要实现建

有照片吗再问：可以再问：

题目是什么?

思路：1、从第四单元主要学习到了哪些方面知识2、例举对自己提高和帮助特别大的知识点,学习后比学习前自己有了哪些进步.3、从学习中懂了些什么道理.4、自己在学习中是否还有哪些方面不足,要如何改进提高.

(1)戴眼镜的姑娘大嚼玉米棒（2）老人走路时蹦蹦跳跳的（3）我们手提皮鞋、丝袜,光脚淌水

我也是6年级的!也在4个方面：山野.水野.动物野.人也与大自然完全融为一体也跟着野里起来!我不晓得对没我们老师是这样讲的!

亲貌似没有第四答题,难道你说的是发展练习?额是小资料...

每年的试卷都不一样的!你要想考高分,就要自己专心复习,靠真本事!

作者将自己完全融入大自然中,是用心在感受.大自然在循环往复中生生不息.作者捧起一块石头,轻轻敲击,想到石头由火山爆发的岩浆凝结而成,从石头敲击的声音中,他仿佛听到了远古火山爆发的声浪,感受到时间的变迁

作业能提高你的水平,你在百度询问答案.对你没有提高.对不对?