小学六年级作文班集体

我们的班级体七年九班,是一个团结友爱,活泼上进,充满活力的班级体.全班同学在吴老师的带领下,努力拼搏,积极进取,成为年级里的佼佼者.班里的每个同学,都能感受到班级体的温暖.记得,有一名同学扭伤了脚,不

凡卡这一睡就睡了两个钟头.他刚刚醒来,就被发现他睡觉的老板娘毒打了一顿.为了赚更多的钱,老板娘把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋,一刻也不准休息.就这样,一晃过了三年.这三年里,凡卡长高了,

班级凝聚力强我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色.班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条.从入学军训至今天,我们班所表

班级,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长.有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急.每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,帮他抄作业题

冬季运动会　　“加油,加油……”操场那边传来了一阵呐喊声,哦!原来是学校的一年一度的校运会,各种比赛项目正如火如荼地进行着.　　“叭”的一声,发令枪响了,运动员们像离弦的箭一样,飞快地跑向了终点,一场

"沟通",只要这点解决了,大多数问题就可以迎刃而解.只有真正当过班主任的老师才会明白“沟通”这两个字的重要性.对于孩子的教育,我的观点是首先应该让他喜欢你,然后让他依赖你,投入一份情感,收获一片希望,

57个人组成了我们六（8）班这个温暖的大家庭.在这里,有不同的声音、不同的外貌、不同的思维,但年轻的心灵息息相通,青春的脉络紧紧相连,因为,我们都长着黑眼睛、黑头发、黄皮肤,都有一颗向往奥校、渴望求知

我的家庭家,一个多么熟悉的字眼,在我看来,家只不过是一幢房子,是家人归宿的地方.然而“家庭”却不同,“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体.我家就是一个大家庭,我们三代人在一起生活着.我们家人虽

班级应该是学生的班级,班级是教师尤其是班主任为学生提供服务的重要场所.“把班级还给学生”“让班级成为学生健康成长的乐园”,应该成为班主任工作的黄金法则.一、让班级成为师生互动发展、快乐成长的亲情家园.

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关于什么方面

解题思路：开头简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，

接着我们站好的同学就解放了,我们全班同学都想玩老鹰捉小鸡的游戏.　　同学们先选了包括我在内的三只老鹰,然后让鸡妈妈和鸡宝宝们蹲下.就问小鸡和鸡妈妈：几点了?小鸡和鸡妈妈回答：8点!我们这些老鹰就大喊一

我的班集体五十六个民族,五十六个家,五十六个兄弟姐妹是一家!我的班集体是由五十八位同学组成的一个大家庭!这是一个什么样的班集体呢?这是一个同学之间互相关心、互相爱护、互相帮助、团结有爱、乐于助人的班集

以人为主三!我们班的班干部怎么怎么负责啦啦啦.大处着眼,小处落墨,从细节来写ing````例如放学留下来打扫卫生ing'牺牲假期办板报······写太累了···自己斟酌啦!

培养一个得力的小干部队伍.班里的每个成员都要有一项专门的任务.

［摘要］和谐的社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐的教育产生,和谐的教育由和谐的校园支撑,和谐的校园由和谐的班集体构成,建设和谐社会应从学生的和谐教育抓起,强化教育内容和教育方法的和谐性,建设教

当我们伤心失落时,是班级中的每一个同学互相安慰鼓舞对方,我们重振信心,当我们生病时,是同学们给予我们援助,给我们温暖.一个温暖的班集体,是多么像我们第二个家庭!我爱班集体在我们的学生时代,在这漫漫的七

格式和你说一下第一段写班级的概括第二大段写班级的事迹体现出班级的和睦第三段总结

小学先进班集体事迹材料　　我们班是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体.团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点.　　一、健康向上的班风导引我们前进　　良好的班风来自于严格、民主的班级制度.每学