小学四年级公开课作文,-1

小学四年级作文题目A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情.2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到

长城执教人：余亚晶第一课时教学目标：1、认识8个生字.正确读写新学词语.2、正确、流利地读课文,了解课文主要内容.重、难点：正确、流利地读课文,了解课文主要内容.教具准备：小黑板教学过程：一、导入新课

馋嘴的小花猫我家有一只可爱的小花猫.它的毛是白颜色的,还夹杂着黄色的花纹,像一只“不合格的小斑马".它刚到我们家的时候还很小.还没有一个毛线团大呢!它喜欢悄悄地躲在一旁,简直就像一个害羞的小姑娘.小花

〔教学要求〕1,鼓励学生走近山川河流,“行万里路”,领略自然景观和人文景观的无限风采.2,引导学生在观察的过程中,进行诗意的思考,从而发出由衷的赞叹.3,本次习作的重点是指导学生按参观或游览的顺序,有

看你是上中年级还是高年级的啦,不过对于小学生,作文课上可以开展些活动或是有丰富的视频资料,对于孩子来说,既符合他们形象思维的特点,又能提供孩子感兴趣的作文素材,比如“吹泡泡”“斗蛋大赛”“可爱的小白兔

庆中秋盼望已久的中秋佳节终于到了,人们兴高采烈,以各种节目形式来欢度这个传统节日.这天刚好是我叔叔的生日,大家一起在酒店里聚餐,庆祝生日,共度佳节.来到酒店门口,哗!那里人山人海,连泊车的位子都没有了

水仙花小时候,我一直住在外婆家.那时,外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿.春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花.其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜

童年的回忆童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色,炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念；又似那弯弯的小路,让你成长.风儿不可能将这温馨的

加油你可以自己写出来的!

能围绕习作要求,自主收集习作素材；能抓住特点观察自己周围的事物,并用几段连贯的话写下来；学写书信、便条,掌握其格式；能修改有明显错误的短文.每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不

好啊,发上来吧.

家乡的桥我的家乡在河南,那是一个四季如春,空气新鲜的好地方,那里还有许多的小动物和其它建筑,其中,我印象最深的就要数我老家的那座桥了.国庆节那天,我就和爸爸妈妈回到了河南老家.我们吃完饭,一块去看老家

在一个花园里生长了一株非常美丽的玫瑰花,它很骄傲,认为自己是世界上最美的花.每天早晨起来它都会整理好自己的花瓣,使浓郁的花香散播到更远的地方.每当有人走到这儿时,都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香,

不久前去听了一堂名师讲座,他有一个理论就是板块教学.即把篇作文分成三个板块,先和学生一起交流作文的开头,学生写,互相修改学习（学习四五个学生的就可以了）.再进行第二板块,正文的教学,步骤一样,第三步就

《童年趣事》作文讲评课教学设计授课者：李金云讲评目标：1．在互相赏识和交流评改中,学会怎样才能把事情的经过写清楚,写具体,表达出真情实感,体现童年的乐趣.2．能自由地发表自己的见解,乐于修改自己的习作

1.给出作文类型的范文,分析段落间的承接的语句等典型特征；2.给出题目,小组讨论写作提纲3.根据讨论写出自己的作文.第一步可以引导学生讨论,寻找答案.总之,公开课要体现以学生为主体的教学,多设计学生活

体育委员训练队形跑两圈做健身操利用篮球编游戏做游戏

古诗

低段教学,课堂气氛一定要到位,必竟孩子还小,应该以游戏的形式来展开教学!

活跃课堂,让孩子多说,设计有趣的活动让孩子根据所学内容做游戏.记住,现在提倡自主学习,所以一定要把时间还给学生,四年级的孩子已有一定的英语基础年龄又不大,应该很好调动的.自信是获胜的法宝!加油!