小学四年级数学教学总结

小学四年级语文作文教学案例设计思路：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础.对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高.不仅能通顺流利地表达自己的内心想法,会分段,有中心.还应学

小学数学“少讲多练”的教学随笔、阶段性总结一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多.总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教

根据自己的实际教学情况和学生掌握的实际情况写,最好不要抄袭,这样自己就不会得到进步.

首先明确三级目标：教学目标、学科（课程）目标、课堂教学目标一、不同历史阶段的数学教学目标A、建国初—60年代加强基础知识和基本技能——加强“双基”教学B、60年代中——70年代末不仅要加强双基,还要培

第一单元小数乘法1、小数乘整数P2、3意义——求几个相同加数的和的简便运算.如1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算

可根据教学参考书设计

我们经常见到这样一些数学课：有的教师讲得井井有条,知识分析透彻,算理演绎清晰,学生听得轻轻松松,似乎明明白白,但稍遇变式和实际问题却往往束手无策；有的教师设计了许多细碎的问题,师生之间一问一答,频率很

参考一下吧一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多.总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思

培养学生的“解决问题”能力是新课程标准的一个基本要求,也是小学数学教改实验的一个重要方向.在新课程中,以“问题为中心的学习”是课堂教学的一种新模式.以前,教师认为做题就是解决问题,而新课程强调的是：通

本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务.一、认真备课.不但备学生,而且备教材、备教法.根据教学内容及学

小学数学教学心得体会数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力.结合有关的教学内容,培养学生如何进行

对优生的智力开发,学习习惯的培养.差生自信心的树立作分析.

1、指导思想半期过去了,开心忙碌同时也是收获多多.在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想.目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心；初步

本学期的四年级数学更换了新教材,与以往的内容相比虽然变化不是很大,但是编排体系都有不小的整理,本学期我对新课程标准进行了系统的学习,并且依据河北省教学评估细则的要求对本学期地教学工作进行了周密的计划.

小学数学教学工作总结　　作者：未知文章来源：网络收集点击数：268更新时间：2005-6-29　　【字体：小大】【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】　　一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获

这个学期结束了.在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水.这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩.总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面：第

百度里很多呀,输入~教师学期总结~就出来了,挑选合适的修改根据自己的实际教学情况和学生掌握的实际情况写,最好不要抄袭,这样自己就不会得到进步.

时光荏苒发音shíguāngrěnrǎn释义荏苒：时间一点一点的流逝.指时间渐渐地过去了.出处明·罗贯中《三国演义》第三十七回：“玄德回新野之后,光阴荏苒,双是新春.”荏苒

1、使学生认识用字母表示数,会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系.2、使学生理解小数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系.3、使学生掌握乘法的运算定律,会应用他们进行一些简便运算

九年级上册数学教学工作总结初三是关键的教学阶段,是学生再学习的过程,也是全面提高学生文化素质,发展学生思维能力,培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”一、本学期我面向全体学生具体做法是：一教师的板