小学四年级方程等量关系

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设下层放的书是X本,则上层放的书是3X本,由题可得：1.5×﹙X+30﹚=3X+30（加了30本后下层放的书的1.5倍=加了30本后上层放的书）-1.5X=-15X=103X=30答：原来上、下层各有

设每本笔记本x元,有2x+5*1.6=15.6,解得x=3.8元设擦窗的有x人,有(x+5)/12=2,解得x=19人射节能灯每小时耗电量x瓦6x+10=100,解得x=15瓦再问：步骤?再答：设每本

1,一筐苹果等于两筐梨,两筐梨等于四筐樱桃,两筐苹果等于多少筐樱桃?2,一只大象的重量等于四只猴的重量,两只猴的重量等于四只鼠的重量,一只象的重量等于几只鼠的重量?3,小明的钱加两元等于小红的钱减去3

1）设妈妈原先买回x克草莓x-45+36=682x=6912）设每筐x千克90x+250=2500x=253）设一箱橘子的重量x千克1.5x=x+10x=204）设长方形的长和宽分别为xcm和ycmx

本册教材（人教社版五年级）第四单元是简易方程.学生初学方程,感到十分困维.尤其是列方程解应用题,更是觉得无从下手.我分析了这些学生不会列方程解应用题的原因,发现主要是没掌握找等量关系的方法,所以列方程

1、设中巴乘X人,则大客车乘2.5X-2人X+2.5X-2=61得X=18,2.5X-2=43答：大客车和中巴各乘43人和18人.2、设宽为X,则长为1.5X2×（X+1.5X）=40X=8,1.5X

1+4.5=5.54.5:5.5=45:55=9:111:5.5=2:11那么原来梯形的上底是：（8.4除以9/11）-8.4≈10.27-8.4≈1.87（米）答：原来梯形的上底是1.87米.再问：

5X+5*40=360X=(360-5*40)/5=32千米/小时

1、根据题目中的关键句找等量关系.应用题中反映等量关系的句子,如“合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人”、“桃树和杏树一共有180棵”这样的句子叫做应用题的关键句.在列方程解应用题时,同学们可以根据关键

在应用题中将未知数带入得到的与题相符的等式.

题呢?上哪根据题意啊再问：谢了，我已经做完了再答：呃...恭喜~~~~

设调往甲处支援的有x人,则调往乙处的有（20-x）人得不等式27+x=2×[19+（20-x）]即27+x=78-2x3x=51∴解得x=17即至少应调往甲处17人,调往乙处的有20-x=20-17=

再答：再答：已通知提问者对您的回答进行评价，请稍等再答：已通知提问者对您的回答进行评价，请稍等再答：满意采纳仰再问：下一个再答：啊？再问：下面一个题再答：。==再答：树对是什么

（1）等量关系是：轿车与客车行驶的路程相等.设轿车出发x小时,追上客车.列方程：100x＝﹙x＋0.8﹚•75（2）等量关系：轿车与摩托车行驶的路程相等.设轿车平均每分钟行驶x米.列方程：

再问：上面一题呢再答：再答：求采纳

设客车平均每小时行x千米.等量关系：货车行驶路程+客车行驶路程+两车最后距离=总路程62×3+3x+89=500设慢车开出x小时后与快车在途中相遇.等量关系：快车行驶路程+慢车行驶路程=总路程90+1

1.\x05设小筐重x千克,则有：1.8*x=x+12X=15(千克)设x小时后两车相距34千米,有：（45+38）*x=283–34X=33设再过x年爷爷的年龄是玲玲的4倍,则有：（11+x）*4=

甲桶原本的油-倒进乙桶的油=（乙桶原本的油+倒进乙桶的油）*1.545-x=1.5（24+x）x=3.6

设x秒可以追上,则有6.5×1+6.5x=7x0.5x=6.5x=13----------------------------如果还有什么不明白可以追问