小学教师与学生比例

设有X名教师则学生数量为100-X由题意可知3X+1/3（100-X）=100解得X=25则学生数量为100-X=100-25=75人答：老师有25名,学生有75名再问：过程给我说下吧不会算再答：学过

怎样上好一节课?其实,这里包含有两个方面的内容,一是怎样的课才算是一堂好课；二是怎么样教才算上好了一节课.怎样的课才能算一堂好课呢?实际上,这是教学评价的问题.我认为,作为一堂好课,必须是：1完成了教

写出本单元的总结自己的功与过以及学生的表现对他们实施哪些教育合理与不合理（可不写）的地方在表明一下下个单元的目标就可以了望君采纳哦

学生数必须为3的倍数,学生是3人,栽1棵,余11-1=10棵,10÷3=3……1不合适.学生是6人,栽2棵,余11-2=9棵,9÷3=3人,教师是3人.同样,学生是15人,栽5棵,余11-5=6棵,6

当然,感情并不能代替教育,但是我们的教育必须充满感情,这就是要有一颗爱学生的心.而教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力,师生在人格上是平等的,教师不应该自视比学生“高人一等”,因此我们对学生的爱

小学五年级班主任工作计划一、工作目标:1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做.2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制.3营造和谐健康的班级文化的艺术.4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,

小学教师应聘中试讲与说课是不一样的.试讲,是到教室里面去,面对学生,面对听课和评课的老师,实实在在的讲一堂课,让大家来评价.说课,不是进教室,不面对学生,而是只面对要评价你的老师们,把自己就某一节课的

这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法.它主要包括：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法.1讲授法讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证

设小学教师人数为x,学生为y.x+y=1003X+y/3=100得x=25y=75

学生组织跟社团最大的不同是社团是因为兴趣相近而聚在一起的一群人的组织,虽然也有负责人和各部门的分工,但没有学生组织好,学生组织对老师和学校或学院负责（事实上如此,别听别人扯是学生自己的组织）,而社团是

【内容摘要】教师具备教育科研能力不仅可以丰富和发展教育理论,而具有时代对广大教师的要求.为深化教育改革,全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,社会对教师的素质提出了新的要求.我们的教师必须是

首先您是一位值得尊敬的老师为学生着想着也许我没有什么好的点子耐心是第一位的世界上没有永远的笨蛋.其次既然是边远地区那么我想他们得娇惯之气应该不会很重只要有鼓励存在对于他们来说哪怕学不好那也是尽心尽力了

做教研是当好教师必须的,尤其想当一名能手、骨干必经之路

小学生懵懵懂懂的,主要是跟父母搞好关系,对学生该严就严!千万别心软!这是一个从业10年的老教师对你的忠告!

蛇鳞是由表皮层的角质蛋白堆积而成；鱼鳞却是由真皮层所形成,鳞片外表还包覆著薄薄的表皮层.因此蛇会蜕皮,因为麟片是死细胞,不会成长；鱼不会蜕皮,且鱼鳞一旦刮落,便会造成病菌入侵.

作为你的同行,很高兴有你这样积极上进的年轻教师.语文老师同各科老师一样,上好课的前提最基本的是备好课,不打无准备之仗.还有课下多积累知识,以应对语文学科的繁杂.上课要自信,所谓“教师即语文”,课后多辅

未聘人员就是尚未应聘上岗的无职人员,如下岗职工、未就业的残疾人等小学教师未聘可能是行业内的无职位人员意思是教师序列内但却没有教师的职位

教师算男生还是女生呢?

小学老师其实怕上作文课,学生呢,也怕上作文课.俗话说,“作文作文,做得头疼.”这就要求我们小学作文老师提高自己的作文教学能力.首先,我们做老师的要喜欢作文,平时爱写作,把写作当做一种乐趣,这样才有教好

我就是一名二线城市小学教师.估计你是准备或者打算来当老师的吧!90年代的教师是最幸福的,前面后面的都不行.大城市或者二线城市城区的教师,待遇还是可以的.其它的小学教师就是是个清苦的工作,十成的月光族,